超美时尚屋|互联网时代，依旧要从书中汲取养分

现在是网络时代、图像时代、视频时代，人们上网、读图、看视频多了。这是时代的变化，很难简朴下结论说是好是坏。但有一点是肯定的，视频、网络和图像尽管扩大了人们接受各种信息的渠道，却不可能取代文字阅读。
因此，仍是要多读书，读完整的书，在不断思索、积累中晋升研究能力。
发掘主动性与创造性
比起其他接受方式，读书可能更有选择性，也更个人化，更需要主动性和创造性思维的参与。读书所能获得的文字感觉，是一般视频所没有的，甚至网上阅读也难于获得书本阅读的那种独占的效果。拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古” ，总有些怪怪的，不能进入状态。这不完全是习惯题目，也有媒介运用的区别所形成的效应题目。另外，过于依靠网络，轻易形成碎片化、平面化思维。所以，我认为仍是要读一些书的，特别是读一些纸质书。在青少年时期养成阅读的爱好与习惯，是发掘学习主动性与创造性的最重要的途径，为终身发展打底子。
【超美时尚屋|互联网时代，依旧要从书中汲取养分】在中小学阶段，除了“为高考而读书” ，还应适当保存一点自由阅读的空间，让自己的兴趣与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展。反过来，读书多了，语文素养上去了，也有利于考试拿到好成绩。
要有读书的愿望和毅力
不少年轻人后悔在学校没有好好读书，出了校门又埋怨压力大，没有时间读书。 “人人皆忙”的时代，压力大也是现实。但说忙到没时间读书，大多有些言过其实。时间就像海绵里的水，老是可以挤出来一些的，眼睛少在微信上逗留一会儿不就有了？枢纽是要有读书的愿望和毅力。
当然，有了读书的意愿，最好还要有自己的计划和书目，而不是漫无目的，为所欲为。要取法乎上，多读一些经典，读一些基本的书。把浏览和精读结合起来。浏览比如走马观花，也是培养爱好拓展视野的一种读法。但更重要的是精读与通读，量不一定要多，扎扎实实读完几本，有些自己的体验和思索，水平天然就会有所晋升，而且能“养性” ，让自己脱离浮躁，变得踏实。
现在的诱惑太多，要读书，就需要一些毅力。流行文化的适当消费，有利于青年人了解社会，融入社会。但应当是“适度消费” ，不陷溺其中。正处在成长时期的年轻人若能努力把持自己，多读书、读好书、好读书，就不至于被动地卷入通俗文化，还可能养成一种良好的生活方式。

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正确认识网络阅读
信息时代的阅读很利便，有以往阅读方式所不具备的巨大的潜能，当然要充分利用。特别是进行科学研究，现在已经离不开网络资源。对于数字化的新的阅读形态，只能主动跟进，而不是消极抵制。但要留意，新的阅读形态可能有利有弊，不能完全取代传统的阅读方式。纸质阅读和数字化的阅读可以并存，既读书，也读网。不同的人，甚至中老年与青少年，对读书仍是读网，可能兴趣与侧重都不同。但无论如何，假如读网全部取代读书，那就可能失去许多读书的乐趣。一般而言，读网比较适合“浅阅读” ，了解新闻、信息，也是上网比较利便。
但读纸质书更适合“深阅读” 。要想读经典，最好仍是读纸质书。由于上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感触感染变为“浅” 。
传统的纸质书阅读本身就是一个审美过程，装帧、开本、版式、纸张，都可能含有独特的美学意蕴，令人玩味不尽。每本书的流传过程，它的来路，都可能带有文化记忆。我们常说的“坐拥书城” ， “有书卷气” ，是说一种令人羡慕的气质，这些恐怕在网络和电子设备上是得不到的。读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式。所以无论现代信息科技如何发达，不能也不应当完全取代传统的阅读。信息时代既要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能防止网络阅读带来的弊害。