李玫瑾：养儿有三忌，养女有五忌。一流父母的教育让孩子少走弯路 _母婴亲子

文/宋妈说育儿（原创文章，欢迎转载分享）
叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ”
意思是说，教育的过程中需要因材施教，因循利导，根据每个孩子自身的特性进行相关课程的安排。实际上，父母在对孩子进行家庭教育的过程中也需要根据孩子的特性进行适当的安排。
而父母在现实生活中却常常会出现过分溺爱或者矫枉过正的现象。

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父母的重男轻女给女儿带来的不仅是满腹委屈，更是影响了女儿的未来
闺蜜小洁就是饱受父母重男轻女伤害的一个典型例子。
小洁有一个比她小三岁的弟弟，从小父母就对这个家中的独苗苗宠爱的要紧，想要什么都会尽力地满足他的愿望，生怕一不小心就惹到了这个小祖宗。以至于将这个孩子惯得无法无天，不仅不安心读书不说，还成天和狐朋狗友到处惹事生非。

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小洁父母对儿子的宠爱得越多，对小洁的关注就会越少。其中最让小洁印象深刻的一次是：
在小洁高三冲刺的关键时期，由于弟弟惹事偷了人家的东西，小洁父母拿家中的小祖宗没办法，赔了人家钱私了后，只能一股脑地将恶气发泄到小洁身上。偏说是因为小洁这个“赔钱货”读书花钱太多导致弟弟没钱花。在冲刺高考的关键时期停了小洁的生活费。
看到丝毫没有办法的小洁，大家只能是每个人为小洁凑了一段时间的生活费，并将这种情况告诉了学校，班主任老师得知后前往小洁家做小洁父母的工作，小洁父母这才同意继续提供生活费。

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打这件事后，小洁上了大学就始终不肯回去，就连毕业也留在了大学所在的城市，用小洁的话说就是：
“我感觉自己不欠他们的，总有一天会还完的。 ”
可是现在的小洁由于之前的经历对自己极度不自信，舍不得花钱买衣服，就连感情方面也很少展开。孤单地在陌生的城市里让我们都感到心疼。

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养儿养女有不同，父母应该根据孩子自身特性实施不同的教育方式
李玫瑾教授在青少年从零点到成人的全过程中的心理状态的变化的研究中发现：
每个孩子在成长的过程中都存在着不同，父母在进行教育的过程中也应该抓住孩子自身的特点，因材施教，针对不同的孩子展开不同的教育方式。

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同时，为了提高研究的可实现性，李玫瑾教授根据孩子性别的不同，将教育方式进行了简单的分类：
提出了“养儿三忌，养女五忌”的建议，通过这种方法能够让孩子少走弯路，将错误遏制在萌芽期。

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父母需要知道的养儿秘籍：养儿有三忌
Ⅰ忌对孩子大包大揽
现在许多孩子都是独生子，在家中往往会受到更多的宠爱。
父母对于这根独苗苗也很少能给下得去手管教，想着自己能做的事就帮孩子顺手做了，殊不知，父母的这种大包大揽正在逐渐地磨掉孩子的生活能力。

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Ⅱ忌男儿有泪不轻弹
父母需要认识到：“哭”并不是女生的特权。
生活中我们常常在教导男孩子的时候说：“男儿有泪不轻弹” ，将男生哭看作是一件羞耻的事情，实际上，哭作为人与生俱来的发泄情绪的方式并需要过分地解读。

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Ⅲ忌对儿子过分地放纵
在重男轻女的思想主导下，许多父母在心中都会对儿子的某种行为表现出更大的宽容度，认为这是“有气魄”“赚大钱”的表现。实际上，父母对孩子的溺爱往往是害娃的毒药。

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父母需要知道的育女秘籍：养女有五忌
●忌对性教育避而不谈
女性作为社会上的弱势群体，父母应该从小为女孩培养自我保护的意识。对此父母不应该感到难以启齿，社会上女孩受到伤害的新闻屡见不鲜：
数据显示：每年报道的女童（14岁以下）受到侵犯的案件就达到378起