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下面是八字所在的八格分别代表８种不同家庭成员的例子，我与大家分享一下学习心得：
祖父（出生年的天干）父亲（出生月的天干）自己（出生日的天干）子（出生时的天干）祖母（出生年的地支）母亲（出生月的地支）配偶（出生日的地支）女（出生时的地支）１、祖父，在你的八字中就是你出生那一年的天干所代表的人 。
２、祖母，在你的八字中就是你出生那一年的地支所代表的人 。你命里的这俩字，反映出你与他们之间的关系是怎样的，也可看出你是否能得到祖辈的传乘和助力 。他们可能是你的用神，也可能是你的忌神，这完全取决于代表他们的那俩字与代表你自己的那个字之间五行的相生相克关系 。有的人能得到祖辈遗产，或祖辈遗留下的祖业、祖宅，而有的人却什么也得不到，都是命里带的 。但现如今，在这个讲求自立自强的现代社会，一个人出生的年干和年支对其的影响已不重要了 。大师说“年”没什么五行可讲了，在查他的用神表时，已完全无需用年干年支配合来查了 。但有时，比如，对日元为庚辛的饿木命女性来说，你的奶奶是你的用神，你缺木，而你的奶奶正好就是你的木，那么，大师说，你和你奶奶如果关系不好，代表你一生不得好运行，永远不会真正行运 。３、父亲，在你的八字中就是你出生那个月的天干所代表的人 。
４、母亲，在你的八字中就是你出生那个月的地支所代表的人 。注意：此月指的是批八字用的月，不是阳历月，也不是农历月，而是万年历上列示的根据节气化分出来的那个月，比如：正月、寅月等 。有的人很得父母宠爱和帮助，甚至人老大不小了还赖在父母身边啃老；而有的人从小就不受父母待见，甚至都怀疑自己到底是不是父母亲生的，当然有的人还喜母厌父或喜父厌母 。总之，你和父母的关系好赖全是五行在作怪 。明白了这一点，你就不会去较劲，为什么母亲爱弟弟不爱你了！普天下的母爱应该是伟大而无私的，但生活中自私残忍的母亲也不是没有人在 。这是命理的原因，不要去用道德和伦理去解，你永远也解不开的 。在查用神表时，大师是让我们用自己出生日的天干配合出生月的地支去查的，可见八字中最重要的是代表你自己的那个字和代表你母亲的那个字 。母亲也的确对一个人的智力、天赋、性格、品格等有很大影响 。５、自己，在你的八字中就是你出生那天的天干所代表的人 。
６、配偶，在你的八字中就是你出生那日的地支所代表的人 。你有没有一个好丈夫或好妻子，甚至于他们长得是美貌还是平庸，都是可以看得出来的 。你们会不会长久，会不会离婚，也都在你的八字中带着呢 。当然，只有专业数术命理大师才可看出得出来 。所以，你也不必眼气那些能嫁入豪门的女人，她们命里有这个福运；你也不必仇恨那些做第三者的女人，那也是她们的八字决定的，她们命里就有那个桃花劫，这也并非是她们的本愿 。要知道，有些女人一辈子没有正宫的命，天生就是小三、二奶的命 。她们是可悲的，恨她们是没有用的，你再恨她们也不会改变社会上二奶和小三群起云涌的现状 。７、儿子，在你的八字中就是你出生那时的天干所代表的人 。
８、女儿，在你的八字中就是你出生那时的地支所代表的人 。一个人有没有儿孙福，也是命中注定的 。有的人算完命后被告之：儿女缘薄，六亲无缘 。大师在教我们如何去查自己的用神时，撇开了出生时辰的这一时柱，除了因八字极其复杂，在他所列示的用神表上很难精确到时外，还有一个很大的原因就是：时辰对人的影响并不那么太重要 。因为，在八字中，除了代表你自己的那个被叫作“日元”和“命主”的字，其余７个字所反映的都是与你有关的外在社会关系和你所能得到的外援和助力罢了 。人终究万事皆要靠自己的努力和争取，靠任何人都不如靠自己来得踏实，所以，在现代社会中，这些都是“得之我幸，不得我命”的东西，它们并不能左右和决定你的一生，只能说少了天生的良好外缘，可能你的人生幸运会打些折扣罢了 。看到过一报道说一个农村老太太生养了５个儿女，却无一人肯赡养她，最后老人家孤独地惨死在自家中 。有儿有女又怎样？可能还是孽缘呢 。没有儿女，一种是主动放弃，根本就不想生不想养；另一种是求之不得，生不出没得养；还有一种是没结婚又不想做单身妈妈，所以不知和谁人去一起生一起养 。但这通通都是你的命，你“儿女缘薄”就是这样而得，有人想方设法就是怀不上，而有人历尽艰辛终于如愿，这也是你的命：命里有时终须有，命里无时莫强求 。你与周围人和事的关系，好与不好，都与宿世因果有关，就连无儿无女，都是因你上一世无债，即你不欠人，人也不欠你，所以才换得今生无儿女牵挂 。这又有什么不好呢？为什么非要看人家有孩子你也要有，人家有什么你也都得有呢？
小班科学我家有几口人小班科学活动：我家有几口活动目标：
1、学习手口一致点数6以内的实物，说出总数 。2、能按数量匹配相应实物，会用圆点或圆圈表示数量 。
活动准备：幼儿用书“我的数学”，勾线笔，用于表示数量的圆片 。
每个幼儿带一张全家福照片,教师也准备一张全家福的照片 。活动重点：
学习手口一致点数6以内物体并说出总数 。活动难点：
能按数量匹配相应实物，会用圆圈表示数量 。活动过程：
1、观察全家福照片教师介绍自己的全家福照片
照片上有谁？数数、说说有几个人？
教师示范用圆片表示 。2、幼儿介绍自己的全家福
谁能告诉我照片上有谁？照片上有几个人？
请用圆片表示 。先集体再请个别幼儿介绍并操作给大家看 。
集体纠正操作不对的幼儿 。【八字算你家有几口人】3、幼儿操作联系“我的数学”中的“全家福”
教师示范怎样完成操作
请幼儿数数，每个相框里有几口人？在下面的方框里画上相应的圆圈 。为什么算命先生能算出你家有几口人，你的年龄，婚否，经历过的一些大事等，算命能信吗？有三种可能:一、他通过你身边的人了解到的；二、他套了你的话而你没察觉；三、他问你话一步步推算的 。