从小不读名著和被四大名著喂大的孩子，差距早就拉开了一大截 _母婴亲子

经常听到妈妈们说：“我的孩子不爱读四大名著，怎么办？”听到这样的问题，我有感同身受的感觉。小时候我也不爱读四大名著，以至于上大学后，才开始啃这四个大部头。

文章图片
因为我是中文系的，想着怎么也得把四大名著读完了了。最费劲的是读《红楼梦》，看到林妹妹不好好说话，总是哼哼唧唧的，一点也不理解，那些错综复杂的人际关系，就更头疼了。硬着头皮看完了，却没喜欢上它。
后来，我看了很多研究《红楼梦》的专题报道，才慢慢明白，原来这些名著，是有底蕴的，也获得了很大的乐趣。我更遗憾的是，为什么没更早接触四大名著？如果早点读，刷了N遍，即使是白话文版的，也不至于上大学对名著这么提不起精神来，更能渗透其中的奥妙。
这种差距，不是我成年后，再去刷几遍名著，就能马上追赶上的。那些从小被四大名著喂大的孩子，差距早就拉开了一大截。

文章图片
文兰和淼鑫是邻居，两家人也经常聚在一起，孩子都差不多大，说不定还可以定个娃娃亲呢！这俩孩子，爱好兴趣也差不多，只是读书方面，差异很明显。
文兰家孩子喜欢看网络小说，尤其是都市类、玄幻类，他都很喜欢看，总觉得，自己就像故事中的男一号，可威风了。
淼鑫家的孩子，喜欢看名著，尤其是四大名著，刚开始看儿童版本的，后来看青少年版本的，还会拉着妈妈讲，书中自己不太理解的地方，跟妈妈讨论，自己的感受和心得。

文章图片
俩孩子上小学后，差距就很明显了，喜欢看网络小说的，学习成绩差不说，还经常被老师批评，不团结同学、性格暴躁，骄纵跋扈，总跟同学打架、吵架。
而喜欢看名著的孩子，不仅结交了很多好朋友，还是老师的小帮手，遇到什么事情，老师都会请他帮忙。比如发作业、收卷子，维持班级纪律等，成了老师眼中的“红人” 。不仅如此，成绩还很好，每次考试都是在班上数一数二。

文章图片
进入中学后，俩孩子的差距更明显，而且放学后很少在一起玩了。文兰家喜欢看网络小说的孩子，抽烟、喝酒、染头发、上网吧，还经常跟同学打架，成了“小霸王” ，班主任也特别头疼的孩子。
而淼鑫家孩子，则学习特别上进，初二参加奥数竞赛，直接被保送重点高中，前途可想而知。
之前还说两家定娃娃亲，现在见面都很少打招呼，觉得尴尬，俩孩子的友谊，也就戛然而止了。
明明都是上的同样的小学、初中，为什么俩孩子差距这么大？这就是从小读名著和不读名著的孩子的差别！
从性格到知识面，再到格局，都有明显的差异，这样的差距，不是长大后刷基本名著，就能追赶上的。
所以，四大名著从小就要让孩子读，而那些网络小说、闲书，真的要少看，对孩子没什么积极帮助的。

文章图片
这几年高考、中考，都会考到四大名著的内容。对孩子阅读名著的重要程度，家长真的要再上一个台阶。
【从小不读名著和被四大名著喂大的孩子，差距早就拉开了一大截】但北大考试研究院院长秦春华，曾专门发表文章认为：四大名著原著，或许并不适合孩子阅读，特别是小孩子。
因为其中近乎文言文的文字，孩子读不懂，更体会不到阅读的快乐。而且，里面有些过于成人的情节，也不是很适合孩子。
所以，四大名著要读，但要选对合适的书籍。文章开头讲到的淼鑫家孩子，开始读四大名著，看的是《全彩注音版四大名著》，非常符合儿童的认知水平， 5-9岁的孩子，都可以读。

文章图片
书中的内容通俗易懂，还配合了插画和拼音，孩子读起来压力小，兴趣大，一本书，几个小时就能刷完一遍。难怪孩子那么喜欢看。

文章图片
不仅如此，还有经典回放的片段，帮助儿童更好的理解原著，以后再读原著，也会有温故而知新的感觉。