教育部|补课机构将面临全面取缔?教育部回应来了,家长的反应有些意外


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家长最关心孩子的不仅是健康问题 , 还有成绩问题 , 如果学生的成绩好 , 那么家长和学生都皆大欢喜 , 因为也意味着未来能考到一所好学校 , 如果学生的成绩差 , 那么家里也会鸡飞狗跳 , 家长也是愁掉了头发 。
家长想尽各种办法 , 帮助学生提分 , 比如晚上家长坐在身旁辅导 , 放学后直接送进补课班 , 开小灶 , 选择各种各样的方式让学生能够把成绩提上来 , 但是却没想到学生到底累不累?
 中小学生的时间全部学习占据 , 睡眠时间大大缩短一位小学6年级的学生 , 每天写完作业睡觉的时间是11点多 , 可以说是小小年纪承担了太多的压力 , 很多人会好奇 , 不是学校内减负吗?怎么还会写作业到这个时间 。
也是因为学校减负 , 但是学生的学习跟不上 , 眼看小升初的关键时期 , 家长更不想放松 , 所以便要求学生周一到周五放学回家写作业 , 其中包括学校作业 , 和辅导班的一些知识 , 每天并不轻松 。
周六日更是全天在校外机构补课 , 然而超负荷的学习 , 把小学生的时间全部占据 , 包括睡眠和周六日的放松时间 , 学生自己能够支配的时间更是少得可怜 。
并且在家长们的心理也有一个奇怪的现象 , 学生需不需要是其次 , 但是补课一定要补 , 觉得补了课学生的成绩就能提高 , 因此教育机构越来越旺盛 , 学生却越来越累 。
补课机构或将全面消失?教育部新规发出但是凡事都要量力而行 , 如果学生的学习压力过大 , 那么影响的不仅是学生的心理健康 , 对于正处于发育期的学生来说 , 身体也会受到很大的影响 。 所以针对家长过度参与补课机构的现象 , 教育部发了新规 。
 校外机构不允许留作业 , 超纲教学贩卖焦虑 , 更不能言过其实 , 夸大说辞哄骗家长们报名 , 严厉打击补课班的不良风气 , 一经发现规范上述规定 , 将立刻整顿 , 严重者取缔关闭 , 虽然校外机构没有全面消失 , 但是这一规定 , 也算拯救学生于水火之中 。
 【教育部|补课机构将面临全面取缔?教育部回应来了,家长的反应有些意外】补课机构不允许留作业和超前授课 , 已经让大部分家长不再流连于补课班了 , 所以今年暑假 , 学生们倒是可以安静开心的度过这个暑假 , 这对于学生们来说可以说是天大的好消息 , 但是家长的反应却没有太多开心 , 这却出乎意料 。
究其原因也是因为更加担心学生的成绩 , 害怕未来分流到技校 , 那么对于家长来说 , 究竟什么样的学生才真正适合去补课机构学习呢?
 什么样的学生 , 才适合去教育培训机构补课?学生自我渴望学习 , 并且知道自己的薄弱项
补课机构的老师本质上和学校的老师并没有太大的差别 , 可能还不如学校的老师讲课内容好 , 学生在学校都学不进去 , 怎么可能放到补课机构就大变样呢?
所以真正适合送去补课机构的学生 , 自身对于学习有渴望 , 热爱学习 , 也知道自己哪里学得差 , 基础太过薄弱或是老师讲的太快跟不上 , 这样的学生送去补课机构才能提高分数 , 锦上添花 。
学生自身有一定的学习基础 , 能够跟上补课班的节奏
很多家长看到自己的孩子成绩不好 , 便立即送去补课班 , 但是却忽略了一个因素 , 就是学生的学习基础是否达到标准 。
如果学生的基础太差 , 去了补课班也跟不上别人的学习步伐 , 只是干坐着 , 反倒更浪费时间 , 也没有任何效果 , 如果学生的基础不错 , 也爱听课 , 才适合去报补习班 。
什么样的学生最不适合送去补课机构?自身厌恶学习 , 自律性差的学生
但是大部分家长会把“问题学生”送到补课班 , 这也算是一种偷懒行为 , 觉得学生送去补课机构就是万事大吉了 , 但是后来家长发现 , 学生的成绩毫无起色 。