柚子妈麻频道|可能改变一生轨迹，孩子晚一年上幼儿园早入学到底好不好

早入学到底好不好，这是一个非常值得探讨的问题。
家长们选择让孩子早入学或者晚入学，从孩子的生理还是心理上来分析，真的有可能影响孩子的一生。
挨的这一刀，到底值不值？
群里一个妈妈在着急：
二胎娃预产期8月底，这要等到9月生就得晚一年上学了，急死人了。
说实在的，有这位妈妈这种想法的其实挺多的，国家政策卡在这里，觉得晚一年上学吃亏了。有个高中同学几年前生闺女生在8月31号，高兴得要命，觉得赚了。

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9月1号以后出生的孩子虽然只比8月31号出生的孩子小一天，但却要晚一年上学。很多预产期在9月初的妈妈，都会考虑这个问题。
而我们发现，各大妇产医院8月份的剖腹产手术比例，会比一年中其他时间有显著上升——
深圳远东妇儿医院去年的数据就是这样。 7月份该院的分娩量为500人， 8月前20天分娩量和平时差不多，每天16~17人，剖腹产比例约45% 。
不过， 8月25日后，分娩人数突然增多。尤其是29日、30日、31日这最后三天，差不多一个小时就有一个新生儿出生，而剖腹产比例超过60% ，而接受剖腹产的产妇孕期绝大多数只有37周、38周。
看了这个数据，我们不禁要问，提前挨的这一刀，真的值得吗？
不同年龄的孩子在学习上的差异
年龄上差几个月，甚至差半岁或者一岁，孩子的学习能力真的有很大不同吗？
答案是肯定的。
而针对这个问题，北京史家小学终身名誉校长卓立先生有着非常明确的观点——
“晚于入学当年3月出生的孩子，被叫做夏天的孩子，他们在实际的学习中是比较吃亏的。
新生儿期间的差异是按天算的，婴儿期孩子的差异是按月算的，幼儿期孩子的差异是按季度算的。就算是儿童，半年的年龄差也会在孩子们的何种行为中非常明显地体现出来。
其次利用各种办法提前入学的孩子，他们在知识的学习上也许不比别人差，但在班上往往就成了“小字辈儿” ，总爱跟从比他们大一点的孩子，或者养成从众心理，缺乏创造性，缺乏领导或者管理能力的培养，而这种缺失往往需要很长一段时间才能体现出来，但感觉出来的时候已经晚了。 ”
“孩子越早上学越好”的观点，事实上有着广泛的群众基础和社会肯定。
为了不让孩子“输在起跑线上” ，家长们打足鸡血，早早地带孩子去参与各种早教和兴趣班。
很多孩子一岁背诗，两岁认字，三岁做计算题，这些超前的教育，占据了大半本应轻松玩耍的最无忧无虑的童年时光。家长在各种比拼过程中疲惫不堪。

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武汉有位神童杰瑞，妈妈给他报了17个培训班，耗资12万。五岁就学完了小学二年级的课程，英语话剧表演还获过大奖。
一年级的时候，他觉得学习很轻松，老师的讲课内容他都早已经掌握了，成绩自然也非常优秀，逐渐失去了探索新知识的欲望。到了二年级，因为长时间不认真听讲思考，学习开始越来越吃力，成绩也一落千丈。三年级更加跟不上了。
这就是超前教育所带来的的“三年级现象” 。拔苗助长，真的不可取。
超前入园要经历的挑战
早一年上学的孩子，在幼儿园的成长的过程中，所谓升级打怪并不夸张。
对家长的心理依赖
基本上很多幼儿园的老师，都会对“小月龄”的孩子感到“头疼” 。因为越小的孩子，会对家长越依赖，每天上学必然会经历一场“生离死别”——
在门口哭着喊着不让妈妈走的；
在教室里一不留神就哇哇大哭找妈妈的；