鸽子医生育儿|1岁半叛逆期就来了！越难搞代表能力提升越快！3方法让孩子不生气 2岁不是叛逆期

【鸽子医生育儿|1岁半叛逆期就来了！越难搞代表能力提升越快！3方法让孩子不生气】2岁不是叛逆期， 1岁半就要接招，爸妈准备好了吗？这阶段孩子的能力正在大提升却不够纯熟，每天都在‘想自己做、不要你帮、但做不好、就发脾气’的轮回里，十分难搞！面对孩子人生第一个叛逆期，爸妈要学会的第一件事是放手！3大教养法，教你一边放手一边教会孩子认识自己。

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爸妈好疑惑，叛逆期不是2岁才来，怎么我的孩子才１岁半，已经天天把‘不要’放嘴上？
孩子第一个叛逆期1岁半就开始
叛逆期不一定2岁才开始，从孩子的发展来看， 2岁、3岁这种整岁是指相对稳定期，而1岁半、2岁半、3岁半为相对不稳定期，每个学龄前儿童的发展，因先天基因遗传和后天环境刺激不同，稳定期与相对不稳定期的长短因人而异。
那为何大家都会说2岁是叛逆期呢？叛逆期不一定是指一个年龄区间，大致在孩子1岁半就会出现，持续至2岁半到达巅峰。这时爸妈会觉得孩子开始不听话、嘴里爱嚷嚷着‘不要’ ，渐渐地频率和坚持度越来越高，大概是孩子人生的第一个叛逆期来了！

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1岁半、2岁半、3岁半是相对不稳定期
相对不稳定期与稳定期有什么差别？主要照顾者可能都会有同样感觉，孩子有一段时间开始突然睡不好、想要自己做，于是要求孩子配合规矩、慢慢磨合之后，爸妈好似抓到孩子脾性了，便又进入一段稳定期。然而，这样的光景，可能维持不到半年，当孩子能力向前跃进后，爸妈又有新挑战！
因此，所谓的稳定期和相对不稳定期，关键在于孩子的能力是否正在跃进，孩子进入不稳定期，家长应该感到欣慰，孩子的各种能力正在进步，只是对孩子的态度需要调整做法。
换句话说，孩子的稳定期与相对不稳定期，取决于家长对孩子是否足够熟悉与了解，答案若是肯定，代表孩子稳定；若是否定，孩子有新的能力出现，而爸妈不够了解时，就会觉得挑战，认为孩子处于不稳定期，也就是叛逆期，通常落在1岁半、2岁半、3岁半时。主要照顾者应该都能感受其中的微妙。
孩子说‘不要’是不要你帮，不是叛逆！
大部分孩子在1岁半时，大动作发展已经很不错，放手走也大致没有问题，甚至有些孩子已经快发展到跑或跳的阶段，可开始扶着上下楼梯。这时候的他，可能出门不想爸妈牵、想自己上下楼梯等，当爸妈认为这样会跌倒、想要帮忙，会让孩子出现‘我不要你帮’的情绪，就会觉得他变得好难搞。
在精细动作部分， 1岁前或1岁左右的孩子，基本手部功能的发展已完成，这时候会渐渐发展操作工具的能力，例如：想用汤匙、想学大人拿杯子喝水等，孩子已经不想用奶瓶或吸管杯，想拿一般的杯子来喝，当然也想学大人去按开关、拿剪刀，但爸妈可能会觉得太危险或孩子还不能做很好，因此不让孩子做，这时就会有冲突。
另一方面，孩子的认知和语言能力，也会在这个阶段开始精进。有趣的是，孩子越聪明，便越知道这么做可能会导致什么结果，他有时会享受这个过程，比如：孩子自己会拿杯子喝，他知道可能会洒出来，但他觉得很好玩、很有成就感，当遭到爸妈制止时，便会有不满的情绪。

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这个阶段的孩子，能力正在大提升但还不够纯熟，所以会落入想要自己做、但又做不好的矛盾情绪里，爸妈想要帮孩子，但他又想要自己做，然而真的让他自己做了，他做不好又生气！好像帮也不好、不帮也不是，每天都在陷入这个轮回里，觉得孩子怎么这么难搞。