今日必看|争相发试卷，抢占学生时间，竟是为了这个，各科老师拼命布置功课各科老师拼命布置功课

各科老师拼命布置功课，争相发试卷，抢占学生时间，竟是为了这个。
教书育人、立德树人是老师的本职工作，老师不仅要传授科学文化知识给学生，更要以身作则、率先垂范教会学生如何待人接物，为人处世的道理。然而，跟着社会经济的发展和提高，人们越来越正视教育，正视教育的结果就是老师被赋予更多的责任，除了正常的治理、授课任务外，还有校园安全、学生安全健康等责任，这也还算正常。

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正视教育的另一个极端现象是：分数至上。无论是家长仍是学校的管理者，包括学生也是如斯，评价老师的重要依据就是所带班级的学生分数高低。对于家长来说，尤其是一些有较高“能力”的家长，如何给孩子选一个好的班级，主要是看班级任课老师是不是出成绩，这似乎也无可厚非。对于学校的管理者来说，怎么样去评价老师的业绩，为可能有的职称提升、薪资进步提供可参考的依据，也主要是看成绩，看老师所任班级学科的平均分、及格率、优秀率等等。

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这样，带来的连锁反应是，老师不得不正视如何进步学生的考试分数。按说这是好事，大家都努力提高教学质量，老师和老师之间的竞争，使整个学校的教学质量进步，学校和学校之间的竞争，让整个地区的教学质量晋升。老师如何去进步教学质量呢？原本应该是这样的：老师当真备课、上课，当真批改、订正学生的功课，对学生加强引导，激发学生的学习爱好，从而进步整体的教学效果，达到进步教学质量的目的。

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【今日必看|争相发试卷，抢占学生时间，竟是为了这个，各科老师拼命布置功课】但是，事情并没有向着上文中所提到的方向发展，而是走向了一个大家都不愿意看到的极端，然而又不得不接受这样的事实。似乎老师们不约而同地找到了一个进步学生考试分数的捷径——做训练刷题，拼命地做训练，拼命地刷题。于是，各科任老师都在印试卷、发试卷，让学生买资料、做资料，一套不够两套，一本不够两本，来不及检查批改，就让家长检查批改签字确认。学生不得不挤压原本的休息和娱乐时间，来应付这些铺天盖地试卷和资料，现如今连有的家长也叫苦不迭。

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大家知道，任何学习通过高强度的训练和枯燥的机械重复，是可以取得一定的短时的效果，然而这也是最低效的方式。为什么大家愿意采用这种低效的方式来学习，而且其弊端是显而易见的，原因就是不良竞争和评价尺度的单一造成的。如何改变，不是一己之力或者是一部分人的努力可以办到的，而是需要大家改变对教育的熟悉，从长远的角度去熟悉孩子的教育和成长，而不是仅在意面前的短时效果。假如大家但愿读到更多关于教育类的文章，敬请关注，进入主页查看。