阳光妈妈育儿说|三岁孩子啃鸡爪，意外发现有点眼熟，“手里的鸡爪突然就不香了” 人人都有好奇心

人人都有好奇心，而孩子的好奇心尤其更甚。
因为他们自出生后就是一张白纸，对未知的事物感觉新鲜有趣，想要去探索和模仿，而由于智力与认知力不够，所以往往会说出、做出一些天真烂漫又啼笑皆非的言语和行为，让家长觉得好笑又无奈。

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要知道，孩子这种爱模仿爱表现的行为，是在向家长传递一个重要的信号：孩子的观察、探索能力强，有很强的好学心。如果能好好把握住时机，对孩子的智力发育有很大的促进作用。

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三岁孩子啃鸡爪，突然发了“新大陆”
【阳光妈妈育儿说|三岁孩子啃鸡爪，意外发现有点眼熟，“手里的鸡爪突然就不香了”】去餐厅吃饭，隔壁桌上突然传来哄然大笑，一看才发现是小娃娃拿鸡爪吃的正香时突然停下来了，拿着手里的鸡爪好奇的观察起来；

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之后伸出了自己的小胖手和鸡爪放一起，脸上露出惊讶与难以置信的表情，小娃娃的行为好像在表达：这鸡爪子个我的小手手长得好像啊，啃它不就相当于啃自己的手了吗？

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犹犹豫豫的行为可把一家人给逗乐了。

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孩子为什么会出现这种行为？
孩子出现上述类似情况，很大原因是因为智力的发育促进了认知力的提升，所以在面对新事物中，他们有认真观察和对比的能力，能通过大脑思维进行思考。
但由于3岁的孩子认知能力并不高，在通过观察鸡爪和手很相似的表象后不能看到本质，所以面对和自己手掌相似的美味鸡爪，孩子很难分清鸡爪和自己的手是不是一样，所以才闹出了笑话。

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孩子的自我认知力提高不仅能使其透过现象看本质，还能让孩子充分了解自己的优缺点，从而努力把自己规划的更好。而反之，孩子自我认知力不完善，容易导致“自我膨胀”或者“自卑消极”两个极端，从而盲目学习毫无效率可言，更会影响身心健康和阳光性格的形成。

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儿童心理学家皮亚杰指出：儿童认知力是阶段性、不可逆发展的，如果错过儿童认知力发展的四个阶段，那么就错过了提升认知力的黄金时机，所以，对于提高孩子认知力刻不容缓。
如何提升孩子的认知力
1.通过游戏提高孩子认知力
玩是三岁以下孩子的基本模式，他们通过玩各种各样的小游戏来感知和认识世界，所以常有“小孩子不玩不学”的俗语。心理学家认为，游戏有调节外部输入和机体处理信息的能力，使机体与外界保持平衡。而孩子天性就爱玩游戏，通过游戏能获得情感刺激，感受兴奋喜悦等情绪，从而提高对自我的认知。
平时和孩子互动玩耍，搭建积木等小游戏，在家就可以完成，能让孩子在搭建积木的过程中思考，不仅能很好的开发创造力，还能提升对一件事情的专注力，所以玩些益智小游戏益处多多。

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2、让孩子分享自己“喜怒哀乐”的情绪
美国至善中心针对——社交行为与情绪教育可能对孩子造成的影响进行了深入研究，研究显示，童年时期的经历在影响着我们性格上的表现。因此，让孩子学会认识并掌控情绪很重要。