今日必看|体验过后,跟大家说点真话,我们这里早就县管校聘了

网上有人问了这么一个题目:
“县管校聘”是如何执行的?对教师、学校、教育发展有什么影响?
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县管校聘 , 我们这里早就施行了 。 我来和还没有实现县管校聘的地区的老师 , 说一点儿过来人的真话 。
真话逆耳 , 组织实施县管校聘的领导们 , 请自觉绕道哦!
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对于县管校聘 , 我的总体感觉是:
没来之前 , 雷声大;来了之后 , 雨点小;似乎老师们全要完蛋了 , 到头来一看 , 该干嘛仍是干嘛 。
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后来想了一想原因:
究竟这种事情 , 初衷是好的 , 让全体老师活动起来 , 教育系统内无处不同等、无处不平均 。
中下层、农村里的老师天然是很开心啊 , 认为可以到城区涨涨见识了 , 但实施难度太大了 , 那些既得利益者你撼动的了么?
要把已经占据好位置、好资源的老师从这个好位置、好资源上赶出去 , 独一的方法是 , 你给更好的位置、更好的资源 , 但是很显著 , 县管校聘它给不了 。
所以 , 好位置、好资源的老师出不去 , 没位置、没资源的老师进不来 , 县管校聘终极只能过过场罢了 。
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接着 , 谈一谈详细的题目 。
1、县管校聘是怎么执行的?
各地可能情况不一样 。 我们这里是根据教师人数核编了一下岗位 , 最后 , 少人的学科没有老师进来;多人的学科也没有老师出去 。 最后硬生生所有人都聘上了 。
有人说 , 人多的怎么也聘上了?没有岗位怎么聘?
很简朴嘛 , 没有岗位 , 学校创造岗位也要让你上啊 , 好比 , 我们这里人数多的学科 , 老师课时不足 , 就给安排了一些工勤岗位抵扣课时 。
所以 , 终极一套猛如虎的操纵下来 , 大家该干嘛仍是干嘛 , 一点儿影响也没有 。
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2、对老师有什么影响?
从我刚刚的描述中大家应该看出来了 , 县管校聘对老师的影响实在不大 。
但有人很怕啊 , 说县管校聘了 , 校长要只手遮天了 , 可能会拿老师们开刀 , 老师们要没有好日子过了 。
我可以很负责任的说 , 这是大家多虑了 。 校长也不是虐人狂啊 , 他才不会没事就得罪人呢 , 除非你真的把校长惹到“不是你死就是我亡”的程度 , 否则 , 按照中国人的聪明 , 一般能相安无事、他就会相安无事 , 才不会给自己惹太多麻烦呢 。
另外 , 也有人说 , 老师这下是不是要频繁活动了?要四海为家了!
那更是你多虑了 , 从我们这里的情况来看 , 真正落聘的老师少之又少 , 一年也就一两个吧 。 真正的教师活动仍是和过去一样 , 是教师正常的选调或者是支教 。
县管校聘那种形式的活动 , 真的是很难实现的 。 我们这里 , 一年时间全市就落聘了一个老师 , 根本就是微乎其微啊!
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3、对教育有什么影响?
由于县管校聘之后 , 老师的工作、生活 , 基本上没有发生太大的变化 , 所以 , 目前对于教育的影响还没有显现 。
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要实现教育均衡的目的 , 何必县管校聘?
我个人以为 。 县管校聘初衷真的是好的 。 但愿让教师成为系统的人 , 能够在区域范围内活动起来 , 从而达到教育均衡的目的 。