金大大说育儿|只会让孩子产生“攀比心”，输在起跑线上，过度的物质教育随着社会的发展

随着社会的发展，对孩子物质化的教育也越来越严重了。
什么是物质教育呢？就是在孩子有了进步，成绩提高了、获奖了、听话了，家长们对孩子的奖励，奖励一般以物质为主，经常是孩子们想要或者是你们想给买的东西。

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案例：
最近我同学家孩子画画得了全校第一名，孩子高兴坏了。同学高兴的告诉我这个消息后，我也很为孩子高兴，想着孩子这么棒，怎么都要好好的奖励她一下，当即在网上给她定了一款电话手表，买的是店里的热卖款。
礼物一到，我就带着礼物去同学家了。一进门我就把礼物递了过去， “月月，你真棒，这次画画得了一等奖，这是小姨奖励你的礼物哦。 ”
月月一接过去礼物就兴奋的大叫，跑向了同学， “妈妈，小姨给我买了电话手表。 ”
同学看着这个礼物，从孩子手里拿过来还给我， “小孩子画画得了第一名，又不是什么别的奖，你给她送这么贵的礼物怎么能行，这电话手表我上次也看过， 2000多呢，这么贵，孩子也用不着。 ”
“作为小姨奖励孩子还不行吗？”我笑着说。
“可以奖励，但是不能给她这么贵重的礼物，太奢侈了。我不想让孩子这么小就觉得，奖励只能给她物质奖励，以后每次的进步都是为了得到更好的奖励，每次的奖励也越来越贵，小小年纪就学会攀比，也不利于她的成长嘛。 ”
“是我考虑的不周到了，下次送礼物一定和你商量一下。 ”看着月月那么欣喜的眼神，我把礼物递过去， “月月，小姨送你礼物除了因为奖励你画画第一名，还因为你现在上学用的着，所以才买的这个哦” 。
后来月月偷悄悄的告诉我，班里有个小朋友没有电话手表还被同学嘲笑了，他们还说功能不全的都是便宜货。听到孩子这样和我叙述，我的心里一惊，都是些几岁的小孩子，却因为家长的过度物质奖励，变得这么虚荣。

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虽然过度教育会教坏孩子，但是并不是说物质教育就是不对的，其实它的重要性表现在这两个方面：
1.让孩子学会努力
现在我们的家庭条件都不错，可以给孩子提供很好的生活环境，但是这样是不够的，孩子的成长还需要他的努力。只有孩子努力过，伸手探着他想要的东西，他才能体会到收获的快乐。
通过物质的奖励，让孩子学会努力，明白没有白来的道理，让他们真正的知道得来的东西是不易的。
2.让孩子有动力
很多家长发现孩子对什么事情都不专注，经常做到一半就放弃了。这种情况家长要是将物质教育用的恰当，肯定会让孩子有动力。
孩子的动力虽然是因为物质的奖励，但是不放弃，把事情坚持到底的习惯慢慢养成了，他们在以后也会打败自己的懒惰，努力把事情完成。
3.让孩子有成就
物质教育是为了某个目标，让孩子努力达到目标的过程。过程结束，孩子既得到了他想要的东西，也感受到了完成目标的成就感。
或许这些成就很小，但是让孩子感受到成功，就对他以后有很大的帮助，也让孩子在工作、学习中，不怕困难，有自信成功。
任何事情都有它的两面性，过了那个度，好事也容易变坏事，关于物质教育会给孩子带来哪些负面影响呢？

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影响1：虚荣心增强，热衷攀比
每个孩子家庭都不一样，给孩子提供物质奖励的层次也不一样，就是这些不同，让孩子虚荣心增强，变得爱攀比。
今天这个小朋友穿了名牌鞋，明天那个小朋友就穿来了名牌衣服，长久下去，这些外在的物质影响了小朋友身心健康，也影响小朋友性格发展。