【历史故事】参谋也要熟读经典，有扎实的理论知识，这是每个参谋至关重要的

在古代，人们获取知识的途径主要是读书和师徒口头传承，而这两种途径往往是结合在一起的:师徒授教。
大部分谋士天资聪颖，往往从小就学习古典文学，年轻时学有所成。在古代社会，能用来学习的书很少，能用来学习的都是流传下来的古籍，比如《尚书》、《易经》。正因为要掌握的书少，所以多年来往往研究一两本书，一本书真的能读透。他们在掌握前人智慧结晶的同时，也会通过综合学习，通过自己的掌握产生一套新的谋略和理论，成为运筹帷幄，决胜千里之外的谋士。

文章图片
“运筹帷幄”本身就是一种技能，也就是计算这类数学的能力。古人历来重视数学能力的培养。孔子教育弟子的课程是“君子六艺”——射御礼乐书数，可见数学是弟子必须学习的科目之一，也是儒家知识分子必须掌握的基本功。孔子年轻时在鲁从事会计工作。孔子有很强的工作能力，他的账目能计算得清楚准确，说明他的计算能力很强。
以刘邦身边的重要谋士张苍为例。他是秦朝的御史，负责编纂史书。除了自己的本职工作之外，他还学习并对各种书籍都是“无所不知，无所不知，尤精于法历” ，以“精于算计”著称。汉朝开国后，首任丞相萧何把他请了出来，推荐他为“相计” ，主持全国地方财政收支审计。后来，张苍还开创了汉朝的审计制度，制定了《会计法》，规定各郡县每年都要逐级编制上报会计报表。更重要的是，他还对古代重要的数学著作《算术九章》进行了删减和补充，形成了东方初等数学的完整体系。
参谋也要熟读经典，有扎实的理论知识，这是每个参谋的基本功。与数学相比，经典储备听起来有点“虚” ，但却是一个参谋至关重要的“软实力” 。诸葛亮出山后，经常引经据典，以达到自己的目的。在《让甘夫人与刘备陵合葬》一书中， “陈至以仁义与民为行，明其好恶而民知其禁”等儒家经典可谓得心应手，一气呵成，让对方在强大的理论攻势下难以招架。
诸葛亮不仅熟读儒家经典，还熟读法家经典，以及其他著名的法家学说，这些都是刘玉鑫禅的学习材料。在他的《谏书》中，我们可以看到他对道教颇为擅长。
再来看曹操阵营中最重要的谋士荀彧。他出生于贵族家庭，从小受到高质量的教育和广博的文化熏陶。他熟悉古典文学，学到了很多东西。他投奔曹操后，为曹操提出了一个战略构想——“夺帝使臣” 。曹操起初犹豫不决，荀彧引经据典，说“晋文娜周襄王继诸侯王，天下与义帝和好” 。他把曹操比作晋文公和刘邦，让曹操孤芳自赏，接受了“取天子以令诸侯”的建议。曹操相信了这个理论，就“抢到”了汉献帝。

文章图片
曹操“割发代首”的故事和郭嘉有关。在曹操远征的路上，他下了一道命令。当你经过麦田时，千万不要践踏庄稼，否则一率斩首。结果有一天，曹操骑着自己的马，马被一只斑鸠吓着了，跳进麦田，踩坏了一大块小麦。曹操当即召见行军主簿，要求用军法处理。主簿很难，但是曹操说，为了让大众信服，他必须以身作则，于是他立刻拔剑要自杀。这时，谋士郭嘉紧急引用《春秋》“法不加尊”的典故为其开脱。曹操本来就是表演的。看到有人为他解围他马上说:“既然《春秋》有‘法不加尊’的意思，我就暂且免于一死” ，并剪掉了她的一束头发作为惩罚。由此可见，如果不是郭嘉的引用，曹操的戏很难收场。
相比之下，今天的我们却因为信息量过大而不得不掌握相应的信息“处理”能力。每个人都要学会在信息的海洋中来去自如，培养自己的认知能力和批判精神。没有这种“处理”信息的能力，他们就会被信息的海洋淹没，只能成为一个肤浅的知者。
参谋也要对地理地貌有所了解，这样才能为主子提供正确的建议。张亮，汉朝的开国元勋之一，出生于战国时期的一个韩国权势家庭。他从小就受过良好的教育，很有才华。他精通地理。当刘邦刚下南阳时，秦军退守南阳城，顽强抵抗，使刘邦举步维艰。这个城市到底能不能玩？刘邦觉得这个城市太难啃了，不如直奔咸阳。张亮说绝对不行。宛城的地理位置很重要。宛城若失，粮草供应难，军心动摇。更何况宛城的地理位置可能会给刘邦军来个回马枪，他将腹背受敌，进退两难。刘邦接受了这个建议，于是啃下了宛城，为统一大业奠定了基础。