孩子的教育，智力和天赋固然重要，但起决定性作用的是另一种能力 _母婴亲子

现代教育都讲究因材施教，每个小孩的天赋和成长环境不同，父母都在努力的发现孩子的天赋和热爱，并尽自己所能的提供教育环境，但与此同时，更要注意孩子是否在长期的“专注练习” 。
你想想，有多少小孩有着某项热爱，父母也给他报兴趣班培养，但是慢慢地家长孩子都放弃了，孩子长大后连有个特长都算不上，最后却归咎于孩子没这个天分。
要知道各行各业有所成就的人才，无一不是在长期地磨练自己的技能，没有所谓的天才，所有成功的背后都需要99%的汗水。

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能否“专注练习”就取决于一个人的自制力。
也许你听说过著名的“棉花糖实验” ，这是20世纪60年代末，斯坦福大学的心理学家沃尔特.米舍尔（WalteMischel）做过的一个关于孩子的自制力的实验。
他给作为实验对象的幼儿园小朋友每人一颗棉花糖，并给他们两个选择，一个是马上吃掉面前的棉花糖；另一个选择是，暂时不吃，等待15分钟， 15分钟后就可以得到两颗这样的棉花糖。

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这个实验有653个孩子参与，其中30%的孩子抵住了诱惑选择等待，其他孩子选择把棉花糖当场吃掉。实验过去14年之后，米舍尔博士追踪寻访了当年的实验对象，他发现那些抵住诱惑的孩子的成绩和日常表现，要比那些马上就把糖吃掉的孩子好很多。
一个简单的15分钟实验，就得到了这么鲜明的结果，说明这种抵御诱惑的自制能力，对一个人的未来有着极大的预测价值。
新西兰曾经也做过一个类似的个人调查，结果显示那些在童年时自制力更强的人，成年后也有更稳定的情绪，更良好的财务状况。

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这无疑都深刻阐明了自制力对一个人的重要性。
那么问题来了，为什么有的人就是有非常好的自制力和意志力，而有些人就做不到呢？
其实这也许就是他们从小练习的结果。
小时候就能抵御住棉花糖的诱惑，是因为他明白15分钟之后能够得到什么，这种思维方式的养成，随之长大他就能抵御住玩游戏的诱惑而先写作业，抵御住冲动消费为了退休后更好的生活而做好储蓄等等。

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我们应该庆幸的是，自制力正是一个可以从小习得的技能，而且是一项很平等的无需门槛的教育。
那父母应该怎么做呢？很多家长觉得，小孩子天生就没有自制力，想要培养他们只能拿出父母的权威，做虎妈狼爸，除此之外别无他法。
当然不是，其实自制力的培养不用一味施压，更重要的是从小介入，从小事培养孩子的思维习惯。
下面介绍非常简单的三个做法，父母们可以从孩子刚刚懂事就开始注意培养他们这方面的能力。

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1.延迟满足
小时候我妈妈会每周给我2块钱零花钱，她会告诉我，如果周末给她剩回5毛钱，那么下周才能得到新的2块钱，剩不下的话零花钱从此中断，这样每周循环。我小时候不明白为什么不干脆就给我每周1.5元好了，现在才明白，她就是在培养我抵御诱惑的能力。
棉花糖实验过后，米舍尔博士就提出了“延迟满足”这个概念。我们完全可以在日常生活中有意识地延迟满足孩子的需求。从短暂几分钟的类似的棉花糖实验，到“这个月表现好，才能得到想要的那个玩具” ，这都是延迟满足的练习。

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小朋友们都想要得到第二块棉花糖，有些小朋友抵抗不住面前的诱惑，但有些小朋友会有意识地转移自己的注意力，把心思先从棉花糖上移开。
你发现了吗？面对抵不住诱惑的孩子我们该怎么办？就是在延迟满足的同时引导他先转移注意力！比如引导他先去做其他的事，到了约定的时间再给予满足。这就慢慢让他明白，耐心地等待会得到更好的结果。

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2.信守承诺
耐心地等待会得到更好的结果，这句话有一个无比重要的前提：家长们要信守自己的承诺，否则“延迟等待”就成了一个骗局。