可怕的2岁不分种族和国籍，是所有孩子的“通病”，通用4招来应对( 二 ) _母婴亲子

即便要拒绝，也可以先表示理解，对他说“妈妈知道你很想吃雪糕，雪糕确实好吃，你吃不到很难过，但是……”如此孩子会觉得，虽然要求得不到满足，但依然是被接纳的。
引导孩子学会表达自己
首先我们要用孩子能听懂的语言和他交流，因为孩子的理解能力有限。其次要教会孩子表达自己的感受。比如哭闹后，问问他“你是不是感觉很生气（难过/伤心）？”
孩子学会类似的词汇，下次孩子便懂得用语言告诉别人自己的感受。当他说出感受并得到回应以后，他便不会再急于释放，转而会把注意力放在解决问题上面。

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用“选择”代替“命令”
很多家长看到孩子不听话、发脾气时，自己的情绪也上来，会苛责孩子并用命令式的语气跟孩子说话。如此不仅没效果，反而会更激化孩子的情绪。
不如试着给孩子一些自主选择权，比如把“你只能买一个玩具”换成“你要买这个小汽车还是挖掘机？”把“到底吃不吃饭”换成“你今天想吃米饭还是吃面？”
当孩子拥有选择权利的时候，他会最大限度地内化自己的行为，并对自己的选择赋予更多的责任，因此行动力也更强。
爱与规则并存
给予孩子一定选择，并不意味着无底线地妥协。孩子在父母面前更容易情绪化，是因为他知道爸妈的底线在哪儿。如果一味地忍让和妥协，只会让孩子得寸进尺。

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事关安全和原则性的问题，家长要表示出温柔而坚定的态度。让他知道你爱他，可以顺着他，但并不会惯着他。比如电线插座不能碰、电视只能看半小时、吃饭不能浪费、伤害自己的行为不能有……
写在最后
两三岁的孩子叛逆与青春期孩子叛逆一样，都是伪命题，只因我们没有做好与孩子平等对话，没有站在孩子的角度考虑问题，所以孩子才会那么“不可理喻” 。
当你了解这一点之后，请保持平常心，笑着迎接孩子的Terribletwo和HorribleThree吧！