如何看待当前中国的教育不公平教育不公平 _中国

教学不公(如何应对当前中国的教学不公)
从目前的情况来看，这是教导正义的更好。
我不是学校的老师，在外面的培训机构教书，但是因为培训机构经常和学校交流，所以对很多学校都比较熟悉。无论是在沿海发达地区，还是相对贫穷的二三线地区，高考制度都是一种非常平等的。
为什么这么说？
【如何看待当前中国的教育不公平教育不公平】我去过很多贫困的地方，很多地方都缺老师。很多时候没有老师，没有好的环境让学生学习。然而，在远离洪都博客的农村地区，温饱问题是一个烦，有些家庭一年的收入只有几千美元。
我没撒谎。贵州这边是真的。看到这些学生的环境，心里很复杂。我一直很好奇，到底是什么能让他们过上好日子？
现在国家有政策大力发展乡村旅游，带动了农村周边的收入。从这个角度来说，后果是很好的。有些家庭可以跟随国家的脚步，得到发展。但对于一些年轻人来说，留在村里是远远不够的。他们想走出贫穷落后的地方，去城市和发达地区看看。
唯一能让他们改变这种的，就是高考。
有人说不高考也能出来工作。你看看那些打工者，比坐办公室的，挣钱多。但是，在说这些的同时，大家也要了解自己的实际职业情况，是否住在便宜的出租房，没有和电的房间等等。工作上没有五险一金。万一出事谁来保护？
可以说，底层的职业方式已经让他们远离了安全，稍有不慎就会让他们陷入绝望。读书学习是提高一个人职业素质的唯一技能。不要相信高中或中年没有赚到百万的人。以上只是少数情况，大部分人还是需要知识才能赢。
也就是说，要解决语文教学的问题，必须从高考制度入手，改革的步骤也必须由此开始。怎么抓？这是一个令人头疼的问题。
已经有无数次的会议和讨论，但仍未解决的是教学资源的问题，即优劣势区域的师资匹配和教学质量的保障。落后地区待遇差，老师不愿意去。越发达地区教的越好，落后地区发展相对缓慢。
在大会红豆博客上听到很多解决问题的方案，我也参与了第二次，但是明显感觉心有不足。这绝不是一两个人能挽回的局面。
从我内心来说，我非常希望高考制度改革是“自主选择”，制定一个切实可行的“尺度”，让不同地区的教学资源分配合理化，让学生在高考时能够自主选择学科目标。我会专攻自己擅长的科目，规定科目数量，自己做决定，最后录取高分学生。不限制不同地区的分数和人数，让我以自己的真实能力去上大学。
这应该是一种真正公平的教学模式，大家都很着迷。
此外，大学的教学“无用”的问题也是当今社会的顽疾。大学里吃喝玩乐，学不到东西，老师工作不正常，学生抱怨，出来后找不到工作，等等...中国的教学，红豆博客比别人更多的停留在“面子工程”上。客气的说，面子工程已经做了。每个留在学校的人都知道水有多深。身边很多朋友都抛弃了在学校的地位，出来在外面的培训机构教书。学校里有太多复杂的人事关系，脱离了教学的真正本质。
有解决办法吗？可以，但是很难，路漫漫其修远兮。

如何看待当前中国的教育不公平 教育不公平

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