小学生说出西游记漏洞,专家:不能怪吴承恩,一般人想不到( 二 )


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唐僧师徒一路游历了多个国家,每个国家的民俗风情也都不同,地理环境更是各相迥异因此也就造就了各地区饮食环境的不同,竟然如此,吴承恩又是从哪里判断出他们每一餐都能恰好的吃上中土大唐地界才有的米饭,豆腐和青菜呢。
想明白这个因素,我们就可以明确地断定马思齐所提出的质疑是有据可考的,由此也可以使网络舆论落下帷幕。
小学生说出西游记漏洞,专家:不能怪吴承恩,一般人想不到
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专家研读古书为其解疑
专家在这一事件中亲自去研读了许多的史书资料,最终解答了马思齐提出的疑问:在吴承恩所生活的年代,物资远没有现代社会这么丰富,加之吴承恩家境普通,很少能有机会见到来自异地的珍奇事物。
小学生说出西游记漏洞,专家:不能怪吴承恩,一般人想不到
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由于当时的交通不够便利,吴承恩也几乎没有机会去亲身经历各地的风土人情,而《西游记》这部志怪小说的情节,由于无证可考,描写的也都是妖怪精怪之类的形象,所以师徒四人的遭遇也都全靠作者的杜撰和想象。
加之在普通人印象里,僧人大多食素,因而这一漏洞也被广大读者选择性忽视。
结语
马思齐这一事件很好地向我们阐述了“实践出真知”这一名言。在学习中也是这样,一味地去记忆,去抄袭前人的经验对于我们来说是远远不够的。学习不应该只是浅显地去记忆文字,我们应该学会更深层次对内容进行思考和摸索,只有真真切切地将知识理解成自己的,才能被称之为财富,否则就只能被算作一个用于盲目记忆的工具人,这是不可取的。