读懂“女童挂吊瓶参观衡中”的无奈与期盼( 二 ) 5月4日上午

　　然而，我们不能囿於简单的文字描述从而展开过度的批评。有人说，为什麽不等孩子打完吊针或者病好再来？孩子还小，为什麽非要今年来？目前为止，我们不知道这对父女来自哪里，离此多远，家庭境况如何，但衡水中学的开放日一年一度， “机会不易，就想着带孩子来看一看”说明其并不是能够随时想来就来，因此我们不能止於简单地责备，还要懂得其中隐藏的无奈与辛酸。

　　目前，高考仍是最为公平的教育选拔制度。衡水中学因为超高的升学率、重点率在教育领域获得超高的名气。当人们蜂拥而入到衡水中学参观时，我们又何必对一个普通家庭大加指责？当高考状元、优等生占据媒体版面、被各大院校疯抢的时候，又何必对衡水中学的高考学习训练法独冠恶名？很多中学、大学都有开放日，只是这次将衡水中学与“女童”、“吊瓶”集合在一起，才呈现出几何倍数的放大效应。

　　我们既要看到高考的弊端加以改革，也要看到高考的正面效应予以肯定。既要看到衡水中学严格近乎残酷的集中训练，也要看到孩子“鲤鱼跳龙门”的笑脸与期盼。将衡水中学妖魔化或神话都有失偏颇，而将这对普通父女片面放大，加以脸谱化地抨击和嘲讽，对於那些满含希望而苦读的家庭来说，也是一种不公平。