莓果妈妈而是孩子正在成长，请家长别再强迫孩子，孩子不愿意分享并非自私( 二 ) 彬彬妈妈从幼儿园老师那里得到反馈

孩子与小朋友的交往是一步一步形成的，家长不可越俎代庖，以自己的意愿来代替孩子的想法，久而久之，还会影响孩子的正常社会交往能力。对于分享这件事情，家长一定要多留心一些，不要让自己的错误想法干预了孩子的自然成长，在教孩子学会分享前，也要允许孩子“自私”一点。

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三、教孩子学会分享前，也要允许孩子“自私” 。
1、家长要重视孩子成长的客观性。
孩子的成长发育过程，就是要经历一段时间的“自私”过程，家长们切不可私自加以逾越，反而会弄巧成拙，给孩子造成不必要的伤害。如果家长违背了成长规律，屡次强迫孩子“大方”地分享，会导致孩子产生不愉快的体验，并且还会想，自私一点儿是不是更好？反而不利于孩子顺利渡过物权意识的敏感期。
2、家长要重视孩子的内心真正想法。
一般情况下，孩子的事情要由孩子独自决定较为稳妥，家长可以给予建议，但不要强迫，尤其是在孩子较为敏感的阶段。孩子是一个独立的个体，不是家长的附属品，对于这一点，家长要牢记，给孩子留出足够的空间来表达自己的内心真实想法，对于孩子的健康心理发展，是非常有必要的。
3、家长不要随便给孩子贴标签。
当孩子处于心智发展时期，会产生某些家长不理解的行为，家长切不可盲目地将“小气”“不懂事”等负面标签贴在孩子身上，孩子本来没有那种意识，让家长不经意间的强化，反而会加深这种心理暗示，使得孩子一遇到和其他小朋友交流的场景，就会想到家长的“标签” ，继而产生抵触心理，朝着哪个方向发展了。

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家长们希望自己的孩子具备大方不自私的良好品质，本身无可厚非，在关键时期把握住了，就等于是成功了一半。家长养育孩子的过程，也是自我成长的过程，不妨在业务时间多看一些科学育儿的书籍，对于理解孩子的行为，科学健康地抚育孩子成长，是非常有意义的。
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