凯文学校校长说丨北京朝阳凯文学校校长：疫情之下，如何应对家长的期待与落差？凯文学校|北京朝阳|北京|教育|徐涛

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北京市朝阳凯文学校校长徐涛女士
春天来临之后，被提及最多的新词是“后疫情时代” 。当疫情得到控制，生活回到正轨，许多新的问题开始出现， “网课”首当其冲。对于非毕业年级来说，复课仍然没有明确的时间表，当网课成为有可能持续数月、甚至长期作为教学补充的授课方式，学生、家长和学校对于网课的关注，也从“覆盖率”转向“质量” 。
【凯文学校校长说丨北京朝阳凯文学校校长：疫情之下，如何应对家长的期待与落差？】近日，一位网名为“北京市朝阳区凯文学校的学生家长”的用户在社交媒体平台发布视频，质疑疫情之下北京市朝阳区凯文学校（以下简称“朝阳凯文学校”）的收费标准及网课质量。舆论发酵，逐渐从单个学校的问题，延伸至对“国际学校线上教育”的广泛讨论。
教育从来没有标准答案，质疑与回应，都是值得倾听的声音。 4月29日，腾讯教育独家采访了朝阳凯文学校校长徐涛女士，采访中，她正面回应家长质疑，分享疫情之下对于国际教育发展的新思考，也聊了聊“一个教育者的梦想” 。
回应质疑：
对线上教学始终持开放、改进、优化的态度
“在公共的媒体发声平台，大家可以有不同的视角去展示自己对问题的理解。 ”对于家长的质疑，徐校长表现地很平静，但她也解释称，视频中所反映的情况，并非朝阳凯文学校在疫情期间开展线上教育的全貌。
“首先，引起讨论的这些视频中所截取的录屏，是2月份线上教学第1周的录屏，没有完整地呈现整堂课孩子和老师的互动，只是截取了一个片段；另一方面，在线上教育的过程当中，除了启动由老师们制作的直播录播资料包，我们同时提供了大量的个性化学习支持和辅导。 ”徐校长介绍，虽然线上学习带来了一些不便，学校仍然鼓励各学科老师、各班主任、老师和学生建立亲密的互动关系，随时给予学生反馈，比如在前期线上教学时，虽然只安排了半天的直播课，但老师全天在线，会根据学生学习表现提供个性化辅导。
朝阳凯文学校从新学期的第一天就开始了线上教学，而随着“停课不停学”的战线拉长，学校也不断优化着线上教育的呈现方式，全面教育、线上学习评估、家校共育，是其中的三个关键词。
作为一家以艺术、体育和科创教育为特色的学校，将这些习惯于在线下进行的教育内容转移到线上难度并不小，家长在视频中吐槽“体育网课”引发的强烈共鸣，也印证着这一点。但徐校长认为， “对于教育者来说，首先我们就是想让孩子们在线上仍然有全面的教育” 。因此，坚持在线上课程中不仅包括语文、数学、英语、科学这些核心课程，也以录播形式进行艺术、运动类课程教学， “老师或者教练会去到自己实际的教学场所做出一些示范，鼓励学生根据自己的时间表安排进行练习。 ”