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高二
第一步:要看对《考试大纲》《考试说明》理解是否深透 , 把握是否到位 , 明确“考什么”“怎么考” 。
第二步:看练习是否体现阶段性、层次性和渐进性 , 做到减少重复 , 重点突出 。
第三步:看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强 , 使模糊
第四步:看练习检测与高考是否对路 , 不拔高 , 不降低 , 难度适宜 , 效度良好 , 重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法 。
冲刺阶段明确重点 , 对高考“考什么”“怎样考”
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