木子李同学■如何给孩子立规矩?这3个方法轻松又有效


木子李同学■如何给孩子立规矩?这3个方法轻松又有效
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王小骞说:
老话说:没有规矩 , 不成方圆 。
可如何给孩子立好规矩 , 却不是一件容易的事 。
有不少妈妈跟我诉苦:给孩子立规矩 , 为什么比跟对立国进行双边谈判还要难?
要么孩子抵触 , 怎么都谈不拢;
要么谈着谈着 , 自己嗓门先大了 , 谈判告吹 。
规矩亦教养 。
今天的这篇文章将会告诉你3个方法 , 让你不吼不叫 , 轻轻松松帮助孩子立好规矩 。
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因果效应法
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有家长认为:给孩子立规矩 , 就是看住孩子 , 控制住孩子 , 从而达到不犯错的效果 。
这其实是错误的认识 。
立规矩是为了让孩子更好地成长 , 而成长的路 , 很多时候需要孩子自己走 。
3岁左右 , 是培养孩子良好生活习惯的重要时期 , 给孩子立规矩 , 家长可以尝试“自食其果”法 , 比如给孩子“喂饭”这件事 。
热播电视剧《安家》中就有这样一个镜头 , 海清和公婆关于“该不该给孩子喂饭”起了争执 。
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海清的公公婆婆每一餐饭都是一勺一勺喂到孩子嘴里 。
而身为妇产专家的宫大夫海清却坚持:孩子不喂饭不吃?饿他几顿 , 自然就会乖乖吃饭了 。
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孩子“吃饭”的问题 , 戳中很多父母心中的隐痛:不喂饭孩子不吃 , 孩子不吃怕他饿肚子 , 于是不得不继续喂饭 。
明知这样做不好 , 可很多父母依然一边抱怨着 , 一边又陷入苦恼的循环里 。
事实上 , 两三岁的孩子已经具备了一定的心理承受能力 , 有些责任完全可以交给孩子去承担 。
就拿吃饭这件事来说:
让孩子饿过一顿两顿 , 他才能深刻体会到不吃饭的后果是什么 , 从而建立对食物的珍惜意识 。
等到下一次孩子不愿意吃饭的时候 , 他就会联想到曾经饿肚子的不愉快经历 。
那么这个时候 , 孩子就会学会思考 , 重新决定自己的做法 。
【木子李同学■如何给孩子立规矩?这3个方法轻松又有效】让孩子主动承担过失 , 或接受可承受范围内的小惩罚 , 这才能在规矩教育中培养孩子的主动性 。
立规矩没有“下一次” , 要想规矩有效 , 后面就要跟着后果 。
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事先提示法
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给孩子立规矩 , 很多时候 , 并不能如家长所预料的那么顺利 。
有时候 , 明明已经立了规矩 , 可孩子却会堂而皇之选择不遵守 , 怎么办?
我们来看一个场景 。
要准备出门了 , 孩子坐在地板上意犹未尽地玩着玩具 。 妈妈一边忙着收拾出门要带的东西 , 一边催促:“宝贝 , 赶紧收拾玩具 , 我们要出门了!”
孩子随口应着 , 身子却没动 , 他的双手依然在组装那套被他拼了一半的乐高玩具 。
眼看着时间越来越紧 , 妈妈也越来越急 , 声音不由提高了八度:“跟你说话 , 听见没?你怎么不听话呢?”
这时候 , 孩子也急了 , 索性一赌气 , 把手里的玩具扔了一地 , 然后气冲冲往门外走 。
看到这个情形 , 妈妈就更生气了 , 立马喝住孩子:“回来 , 你给我把玩具收拾好!不是跟你立过规矩吗 , 自己的玩具自己收拾 , 你怎么说话不算话?”