中秋节文章(中秋节写一篇作文) _写一篇

中秋节文章(写一篇关于中秋节的作文)
难忘的中秋之夜
中秋节是一个美好祥和的夜晚。一家人聚在一起，品尝月饼和水果，享受天伦之乐。每个人都希望在中秋节阖家团圆，这是人之常情，但并非每个家庭都能如愿以偿。我父亲是一名电视采访人员。因为工作忙，他已经不能和我们一起过几个中秋节了。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》:“但愿人长久，千里共婵娟。”(写作提纲:1 。开头说明一下背景。爸爸工作太忙，没时间和“我们”一起过中秋节。)
今天是农历八月十五，也是一年一度的中秋节。晚上，我和哥哥、妈妈回外婆家过年。团圆饭后，“我”和弟弟去天台赏月。2.中秋节团圆饭后，我和弟弟去天台赏月。)
月亮羞涩地披着层层轻纱。过了许久，它轻轻掀开面纱，渐渐露出发光的脸庞。我小心翼翼地仰望着月亮，心中充满了对那遥远夜晚的无尽遐想空...
看着这轮高空里的明月，弟弟扭过脸，调皮地问:“姐姐，这是白玉盘子吗？”听了这句话，我觉得又好气又好笑。他一定是想起了我教他的古诗《古浪月上漫步》，在故意炫耀。于是，我们对着月亮大声念:“当你不认识月亮的时候，它叫白潘宇。”再疑瑶台镜，青云飞于段。"
我们一边聊天，一边津津有味地吃着月饼，包括五仁月饼、莲蓉月饼和叉烧月饼...不过，我最喜欢的还是双黄。咬一口，又甜又好吃！(3.“我”和哥哥一边赏月一边吃月饼。)
时间过得真快！转眼间，夜已经很深了，我们只好恋恋不舍地回家。这个中秋节对我来说真是难忘。我想知道明年的中秋节会是什么样的？(4.点在最后，“我们”度过了一个难忘的中秋节。)
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材料选择:适当的材料选择。文章以“我”去外婆家过中秋节，“我”和弟弟晚饭后赏月为素材，写我过了一个难忘的中秋节。这些材料准确而恰当地服务于文章的主题。
结构:文章开头简单说明了爸爸不能和“我们”一起过中秋节，然后详细描述了“我”和弟弟在天台红豆博客里在外婆家过中秋节赏月的过程。点在最后，结构良好。
中秋的月亮
人们常说，农历正月十五的月亮最美。我有点半信半疑，就来到窗前，想看看月亮到底有多美。
窗外的夜空是蓝色的，稀稀落落的星星闪着寒光，仿佛要和谁的月亮比谁的明亮。首先，月亮是金色的，慢慢穿过一缕如烟般的白云，向上，再向上。她身着白纱，娴静安详，温顺大方。她玉一样的脸，带着安详的微笑，静静地看着大地。(比较级的意思，写月亮的温顺和娴静。)
几朵银灰色的薄云围绕着她，就像一个仙女在跳着薄薄的面纱。(用云朵衬托月光。)月光像水一样静静地洒在大地上。就像有人把一把碎银扔在地上，地上的一切都沐浴在银色之中，蒙上了一层淡淡的阴霾。
啊，这是一个梦幻般的美丽！如此朦胧，令人神往。月色皎洁，满月空。望着圆月，思念着不在身边的母亲，不禁默念“人有悲欢，月有阴晴圆缺。这在古代是很难的事情。愿人长久，千里共婵娟。”(场景融合，抒发感情。)
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1.本文奇妙地运用了衬托法，用“点点寒光”和“薄薄的云”透过星星表现出明月的温顺和明亮。
2.全文语言流畅优美，运用了比喻、拟人等修辞手法。结尾用月亮表达对母亲的怀念，用名句恰如其分地表达自己的自然之情。
钟秋镇
秋风送爽叶落，月圆人静。独自流浪，东望一颗流浪的心。期待着秋天的到来，听着优美的旋律，秋天是多么令人兴奋。
大雁已独自去月，风已吹落，树叶已落。秋雨不来，难滋润乡愁。回望星辰之死，送上一份情怀。然而耳聪目明，知音寥寥，人难眠，岁月悠悠。我和谁一起去？踏上昆仑河，风起云涌，扬眉吐气。
秋天的意味更浓。
“一个人在异乡人生地不熟，逢年过节都想家人。”唱着熟悉的诗句，不知道在外地独自度过了多少个中秋。有城市的喧嚣，也有小镇的孤独；伴随着动感的音乐，还有温暖的屋里睡觉；与人同乐，独处隐居。这一切只能作为我记忆中的一道风景线，但我很难感受到节日的气氛。期待一个地方，祈祷心中的伊甸园。沉默的背后，我心中的幸福似乎像火花一样，又开始燎原。
然而，随着时间的推移和心情的变化，这一切都在悄然改变。来到可爱的大草原，感受到了美丽大草原的气息，融入了大草原的风情，感受到了内心深处的温暖。
告别熙熙攘攘的盛夏，金色的纱裙悄悄遮住了玉米高高的头颅；下垂的麦穗堆积成麦田上丰产的喜悦，成为老人额头微笑的皱褶。
大雁的叫声震动了树枝上无助的枯叶；秋蝉的熙熙攘攘惊呆了夜晚空和闪烁的星星。干草尖上挂着露珠，反射着五彩缤纷的朝阳。
你不需要要酒。中秋节的月亮将会美丽迷人。
冷秋菊激起流香者的无奈感，以为老黄巢永远得不到想要的东西。否则，为什么这个冷面美人还在强风中承受着这种难以忍受的孤独？
“古道西风瘦马，老树枯鸦暗淡”，被浓浓的雨雾笼罩着，引起多情人们无尽的惆怅。秋天是生命中美丽而凄凉的一章。
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【中秋节文章(中秋节写一篇作文)】1.语言黯淡。作者以萧瑟的笔调写出了异地中秋思乡的落寞之情，符合内容。
2.使用诗句。“天井沙秋思”等诗句的妙用，使文章中的场景诗意而感伤。
中秋节特别明亮。
“明月是什么时候？问天酒。”我不能像钱柜，举起我的杯子，我像苏东坡问明月，我只好站在阳台上，手里拿着月饼，沐浴着清新的风，欣赏着迷人的中秋月亮。(学习开头:开头引用苏东坡的话，使文章具有深刻的文化意蕴。)
希望，希望，金色的月亮渐渐升起。乍一看，它好像挂在河对岸的高屋顶上。它看起来和日出差不多，但没有太阳那么明亮、暗淡、凉爽，还带有一些淡淡的光晕，显示出月亮的美。月亮旁边有一些云，但没有朝霞那么残忍，被月光朦胧地照着，就像那个梦里的轻纱。在轻纱中，散落着几颗星星，在月光下，若隐若现。难怪有人说“月明星稀” 。确实是这样的！(学习 :“轻”、“凉”、“昏”等叠词的运用，在阅读时给人一种轻快的感觉，生动地描绘出一种宁静的意境。)
渐渐地，月亮越升越高，看起来越来越小，却越来越白。月光比以前明亮多了，把大地照得亮堂堂的。城市里的山、树和高楼可以看得很清楚。透过月光树的缝隙，斑驳的影子洒在地上。月光如水，树叶被这温柔的水光覆盖，在微风中发出轻微的沙沙声。草丛中，不知名的昆虫不甘寂寞，“叽叽……”“丁丁……”还有叶儿的低吟，多么浪漫的“月光”！(描述:第三段从视觉和听觉角度展现月夜之美，令人陶醉。)
中秋节的月亮多迷人啊！听爸爸说“十五的月亮十六元” 。明天，我将继续享受这美丽的月光！
中秋节快乐
“每逢佳节倍思亲” 。(我可以读:以恰当的诗词开头，很清新，可见小作者的文学功底。)的确，中秋节前一天，奶奶打来，让我们去农村过中秋节。我可以读:解释事物的起源。)
当我们到达奶奶家时，是吃晚饭的时候了。奶奶很热情。餐桌上的食物是如此的丰富，有大红龙虾，一块块熟肉，青菜，黄灿灿的玉米饼，水煮鸡，红烧鲫鱼……这些都是我最喜欢的配菜。但是今天，我没有心情品尝这些美味的食物，因为我急于赏月。(我能读懂:即使是美味的食物也无法让小作者平静下来。看来我是真的等不及赏月了。)
好不容易等到红豆博客黑了。我恨不得拿一袋月饼，像兔子一样跳出门去。(我看得懂:动词“跳”用得好，形象地表达了小作者的急迫。但是月亮被我面前的房子遮住了，我急得上窜下跳，就叫了我的助手，我的父亲来帮忙。坐在父亲的肩膀上，我终于看到了月亮。又圆又亮，好像我还在走！它把银色的光洒在大地上，使夜晚像白天一样明亮。定睛一看，月球上好像还有传说中的嫦娥和玉兔！我看得懂:对月亮的描写简单却充满童趣。)我们拿出月饼，准备给月亮尝尝。这时候我妈建议:我们跟月亮说一句诗吧，说了才能吃月饼。我们都同意了。我先说:“我的床脚这么亮，会不会已经结霜了？。抬起头来看，发现是月光，低头想想家乡。”妈妈说“秦时明月，汉时明月闭”和“霜夜” 。接下来，轮到父亲了，但当他说“月亮，现在在海上长得满满的”时，他说不下去了，于是他随口说了一句“十五个月亮和十六个月亮”，逗得我们哈哈大笑。
中秋节真的是一个快乐的节日。(我可以读:点文末，管开头。)
更佳学习点
引诗:文章开头，小作者引用了一句耳熟能详的“每逢佳节倍思亲”，既增加了文章的文艺色彩，又让读者倍感亲切。
语言生动活泼:文章虽短，但生活气息浓厚，遣词造句准确生动，特别是在描写一个人渴望赏月的心情方面。像“跳”和“跳上跳下”这样的动词用得特别好。
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