美术教师个人年度工作总结小学美术教师工作总结 _工作总结

小学美术教师工作总结(美术教师个人年度工作总结)
这学期，我负责我们学校的美术教学义务。在这半年的时间里，我一直在不断学习新的教学理念，积极参与学校的教研运动，致力于用学生喜欢的教学方式渗透德育、智育、美育，以智促技。通过一个学期的学习，学生初步学会了检验和塑造，并能在实际的职业生涯中发明美和表现美。审美素质提高了，现在把一个学期做的工作总结如下:
首先，制定可行的教学计划
学期伊始，在学校的指导和引导下，根据本校的实际情况，制定了切实可行的教学计划，为自己制定了一个符合实际情况的学习计划，接受和贯彻新的教学理念。
第二，积极运用资源充实自己。
为了学习新思想，接受新观点，改变自己的教学，我不仅阅读了《小学美术教学大纲》，还利用家里宽带的优势，从网上寻找新的教学和新的教研课题，使自己不仅有了新的教学，也有了新的理论知识储备。
第三，学生是主体，课堂以学生为中心。
美术课教学在学生已有知识的基础上，精心设计备课。并且根据每个班级的不同特点，培养每个班级的学生不断发挥自己的长处，补齐自己不同的知识短板。上课前，我提前了解了洪都博客的同学们收集的信息。根据每节课收集的不同材料，我把握了课堂知识的目的。知识重而难，因课而异，因情而导，因材施教，设计不同的导入和思路。在每节课的教学中，我对每节课带来的资料进行了讲授和分析。经过一个学期的教学，学生在观赏、表现、制造等方面都有了很大的进步，能够大胆地运用色彩，造型生动、精彩，圆满地完成了本学期的教学目的。
四。本学期采用的重要教学和取得的成就
首先，是教学行动的变化。重要的不是简单的教授绘画技巧，而是培养学生学习、创新、考察和描述事物的能力。认真备课，上课。课前做好各种预习练习，拓展教学思路，因材施教。
其次，学生评价的变化，意味着学生的作品不再简单的评价为优秀、及格、不及格。而是首先根据学生的具体作品来评价作品中的优秀部分，即在学生的作品中确定获奖的地方，强化学生的自负感和自豪感，然后引诱学生改正作品中的不足，同时注意保存和发展学生的个性。
激发学生的学习兴趣。洪都博客通过自我评价、学生作业互评、课内、课间、校内的作品展示和评价，强化竞争意识和声誉，相互学习，提高学习兴趣。
【美术教师个人年度工作总结小学美术教师工作总结】在后进生方面，我尽量深入了解这些学生的家庭情况，在转化工作中有针对性地进行教育。首先，我在职业生涯中首先关心他们。让他们感受到来自老师，却是一种母爱的关怀。建立他们的自我，停止自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能够在群体中快乐的生活，他们的能力让他们有学习的动力。
总之，这一学期的教学义务圆满完成，但回想起来，还是有不足之处，比如老师对后进生的指导不够，导致部分学生在绘画作业中缺乏幻想。况且美术课外小组成员素质参差不齐。所以明年的支教义务对我来说还是很难的。我还需要不断学习，充实完善自己，积极努力，为明年的工作做准备。

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