羊臣羚奶妈▲这份指南请收好，零基础玩透桌游( 二 ) 之前推荐过很多桌游

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当孩子对图形理解比较透彻时，我们不需要再“誊写”了，可以直接让孩子按照题册中的图形，进行平面图摆放。 ▼

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看似简单的这一步，其实已经暗含了思维转化。孩子需要识别书中的图形，进行一一拆分，转化成对应的积木块，然后再把这些积木块按照书中的图形进行重新组合，这是拆图——重组的过程。
最后才是真正的立体图形搭建。 ▼

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所以一款桌游拿到手里，我们不能因为孩子不能匹配标准玩法、或者孩子看起来没有兴趣，就直接下结论：孩子不会玩。
一般孩子拿到手立马就会玩的玩具，很多时候是不需要孩子多开动脑筋、思考过多的，但只有在不断的尝试中，挑战自己一开始并不能立马驾驭的玩具，孩子才能真正地得到成长，这就是桌游的早教价值呢。
父母不会陪玩怎么办？
在社群里大家每次讨论起桌游，也都一致认为桌游的确是很好的提升孩子智力和逻辑思维能力的玩具，但在陪玩的过程中，总会遇到一些问题，比如孩子怕输、孩子玩一会儿就放弃、孩子不愿意持续挑战等等，以至于父母会“率先放弃”这类优质的早教玩具。
其实很多桌游本身设计是非常谙熟孩子心理的，在游戏方式和主题上会尽量兼顾趣味性和能力训练，但对于孩子来讲，父母的陪玩和恰当的引导依然是必不可少的。
而对于单人桌游和多人桌游来讲，父母陪玩的侧重点又是不同的。
1、单人桌游陪玩技巧
首先我们需要明确，单人桌游重点是锻炼孩子的专注力和思考深度，所以在陪玩时，我们的策略是不主动介入孩子的游戏，但这并不等于要完全放手。
在这个陪玩过程中，我觉得有两点大家是可以参考的：
及时给予孩子鼓励和赞扬及时提供帮助，引导孩子解决问题比如在玩《平衡大师》时，当孩子自己独立按照书上的图搭建出来一个造型时，他是急需被肯定的，那我们此时的角色就是“夸夸夸” ，我还会给孩子拍照进行留念，激励孩子挑战下一道题。 ▼

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而当孩子发现自己无法完成挑战受挫时，我们的角色就要立即转变，和孩子一起找问题出在哪里，引导孩子尝试如何解决，并给孩子以肯定。
所以单人桌游陪玩更多是挑战我们“夸孩子”的技巧和说辞，让孩子产生成就感，激发出挑战欲就OK了，这是每个孩子都需要的，即使我家很内敛的哥哥Joshua ，在挑战《奇石迷阵》时依然会向我展示他的每一个作品。 ▼

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单人桌游是很好地让孩子耐住寂寞、专注用心地解决问题的教具，但孩子天性具有“三分钟热度” ，所以这类桌游一般建议给孩子选择题卡式样的，让孩子可以一道题一道题地去玩，不给孩子太大压力，让孩子能够体验到成就感。
2、多人桌游陪娃核心
在陪孩子玩多人桌游时，我们通常遇到的问题就是孩子怕输、孩子耍赖不按规则走，所以在陪玩时，我们需要解决的一个核心点就是弱化输赢，同时让孩子了解输赢背后的机制，明白客观性。
不过在了解如何应对这一点时，大家不妨先试着回想一下，当孩子哭着喊着说“不要输”的时候，我们的回应方式有哪些？一般来说，负面反馈中最常见的有两种：
一种是直接夸奖， “哪里有输啊，我看看，我家宝宝最棒了”——这是片面夸大事实；
又或者是表达沮丧， “唉，真可惜，就差那么一点点就赢了”——这是过度负面情绪映射。