羊臣羚奶妈▲这份指南请收好,零基础玩透桌游
之前推荐过很多桌游 , 我发现有些朋友因为对桌游接触不多 , 在选择上还是蛮纠结的 。
其实大家不用有太多顾虑 , 桌游作为益智类玩具 , 大部分都有一个非常明显的特点 , 那就是开放性玩法 。 虽然每款桌游都配有游戏玩法说明书 , 但这个说明书更多是为了迎合其产品的年龄划分 。
一款优秀的桌游 , 是可以让孩子自发地找到自己能驾驭的玩法、并愿意去挖掘更难的玩法 , 比如《骨牌》、《平衡大师》、《小狗天平》等等 , 但首先我们必须给孩子提供相关的桌游素材 , 让孩子去熟悉这类玩具的特性 。
大家在给孩子选桌游的时候 , 第一点要明确孩子现阶段哪方面的能力训练需要加强 , 第二点锁定孩子比较感兴趣的主题的什么 , 基本保证这两点就OK了 。
今天我想聊聊 , 我们在家陪孩子玩桌游时 , 可以怎么做、如何引导孩子玩透一款桌游 。
孩子不会玩怎么办?
很多朋友都问过我 , 桌游平时买了很多 , 可孩子就是不会玩怎么办呢?一般这样问的朋友并没有认真想过 , 孩子是真的不会玩吗?我们对“不会玩”的定义是否并不清晰?
孩子“不会玩”其实有两种情况 , 一种是孩子会玩 , 只是不知如何开始;另一种是孩子真的不会玩 , 因为目前的能力还没有达到这款桌游的标准玩法 。
一般遇到这两种情况后 , 直接让孩子放弃这款桌游并不是最佳选择 , 帮助孩子进入“玩的状态”才是孩子真正需要的 。
1、孩子不知如何开始玩
拿到一款玩具 , 尤其桌游这类有各种配件的玩具 , 孩子一开始肯定是懵的 , 如果放任孩子自己摆弄 , 十有八九孩子很快会失去兴趣 。
那正确的做法是什么呢?
通常我会和孩子们一起拆箱 , 摆弄各种小配件 , 和孩子一起猜猜这些东西是用来干什么呢?我们可以怎么玩呢?
比如拆开《骨米诺牌》这个桌游时 , 孩子们发现全部都是看似一样的骨牌 。 ▼
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然后我会和孩子们一起发现这些骨牌的不同之处是什么 , 孩子们很快就会观察到 , 每一块骨牌的色彩搭配不一样 , 还有的骨牌中间有很特别的符号 。 ▼
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于是我就会问孩子们 , 那你们猜它的玩法是什么?弟弟Eric说可能是比赛谁能找到相同颜色的骨牌吧 , 哥哥Joshua觉得骨牌上的每一种颜色都代表一个数字 , 是用来学习数学算式的(哥哥最近迷上了奥数) 。
孩子们说的都对吗?如果按照骨牌说明书上玩颜色对接、打牌、解残局 , 那么哥哥弟弟就是所谓的不会玩 , 但他们的玩法是错的吗?并不 。
玩桌游并不是一定要按照规则走 , 孩子也可以自己设定规则 , 当孩子开始熟悉了桌游里面的相关零件、观察元素、猜测玩法 , 就是已经进入了桌游的世界 。
所以拿到一款桌游不要急于去教孩子固定玩法 , 我们可以陪着孩子自己打开思路去尝试 。
2、孩子的能力暂时没有达到标准玩法
每款桌游在研发过程中 , 设计师都会设定一条能力训练的主线 , 所以匹配的标准玩法是与某个阶段的能力相吻合的 , 所以有时我们按照说明书让孩子尝试玩的时候 , 很容易发现孩子好像不适合 。
遇到这类情况 , 我就会和孩子们进行“能力训练拆解” 。
比如我之前推荐给大家的《平衡大师》 , 低幼孩子在看图搭建时 , 一开始可能会把握不好力度 , 容易倒塌;又或者会因为空间想象力还不足 , 看不懂图 , 那么我们就可以先从让孩子玩平面匹配游戏 。
我们可以把题卡上的图形“誊写”到一张A4纸上 , 画图时也可以直接用相应的图形来描边 , 然后让孩子把相应形状的积木放上去 。 ▼
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