孩子沉迷游戏不学习孩子沉迷游戏该怎么办 _小知识

过完年了也开始上班了，有些父母也开始急躁甚至是暴躁了。
如果说过年那几天孩子一点都不学习父母还可以给自己找一个“毕竟是过年了嘛”的理由来自我宽慰一下，那么孩子直到现在也不肯学就必然会让很多家长抓狂。

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特别是当自己还知道了有很多孩子已经早早开始努力学习了，甚至在过年期间也在坚持学的时候，悲愤、焦虑、烦躁、不满等等各种负面的情绪就会不断地冲击自己暴走的临界点。
父母们遇到这种情况该怎么办呢？
这个事情的分析其实具体到每个孩子身上肯定会有一些出入，主要是会受到孩子的性格、家庭的环境等因素影响较大。
例如对有的孩子来说可能父母只要狠下心把手机收回或者批评孩子几句事情也就解决了，但同样的方式换一个孩子就可能导致孩子出现一些极端的行为，而且“上不封顶”什么离家出走、以死相逼等等也不是不可能。

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实话实说，如果孩子的问题已经属于“病”的范畴，那么父母就不要指望通过一般的方式来解决孩子的问题了。
这个时候父母最需要做的就是让专业人士或者专业机构介入。
需要说明的是，这里的“专业人士”并不是所谓的教育工作者、心理咨询师这样的工作者，此时的孩子最需要的是心理医生的专业指导。
当然，前两者也不是说一点作用也不会起，但我们说了，孩子的问题一旦是达到了“病”的程度，就不再属于这两者的能力、职责范畴了。

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如果孩子的问题并未达到“病”的程度，就会有比较多的解决办法可以自行尝试解决了。
本文主要分享的就是针对这类情况，父母们可以尝试如何去做。
主动放弃无效的解决方式在处理这个问题上，绝大多数家长最可能采取的措施主要有3种：
1、讲道理。
包括学习（成绩）的重要性、努力的重要性、假期学习的意义等等；
2、拿别人比较。
试图通过他人（尤其是同学、亲戚同事家的孩子）的行为让孩子产生焦虑感、紧迫感，达到督促孩子主动学习的目的。
3、唠叨。
这是最常见的“传统家庭教育”的主要组成部分，很多父母即便是不做上面两件事情也会习惯于“就事论事”地唠叨孩子，当然，在父母自己看来用“唠叨”不太对，父母往往会觉得这是在“提醒”“督促” 。

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以上的方式严格来说肯定都是有问题的，但也不是绝对没用，毕竟个体差异还是存在的。
但我要强调的是如果家长发现以上的方式我们都做了，但效果却很差的时候，就不要再去重复这些无谓的“努力”了。
因为当一个努力行为不能够让事情变好的时候，这样的行为只会让问题变得更加糟糕，理性看待的话反而“什么都不说/做”会比去做这些事情更好一些。
注意，我们始终记得在解决问题的时候，我们也许暂时不能让问题马上得到最好的解决，但绝对不能让问题变得更糟糕、更复杂，否则会导致问题的解决难度变得更大。
观察分析孩子在这里不需要父母有多少教育、心理方面的知识、技能，只需要父母尽可能地以平和的心态去观察分析即可。
我们可以理解为这是一个“重新认识孩子”的过程。

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事实上孩子们的成长尤其是心理上的发展会远超我们家长的想象，往往我们还觉得孩子还是“原来那个孩子”的时候，其实他们的身心早已发生了很大的变化。
不知不觉中孩子其实早就不是我们所熟悉的那个过去的孩子了……
那么怎么做到“心态平和”呢？
这里我提供一个“思维模型”，父母们可以尝试“套用”在孩子的一些问题的解决上，先试试看效果如何。
简单来说就是：观察→发现优点→肯定→迁移。
例如同样是看孩子玩游戏不学习或者是刷视频不学习，我们先观察孩子，去看看他的专注样子、表情变化等等各种表现。

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通常我们都会得出这样一个积极的结论：孩子认真对待一件事情的样子其实还是挺帅的！
然后我们还可能会发现孩子在玩或者看的过程中其实也会不断思考、总结，当然也会发脾气、自我调节等等。
这个时候其实我们会发现孩子已经不仅仅只是在“玩游戏”了，那么同样的，孩子在这个过程中也必然会因为某些表现而影响其收获的多少。
与其无法让孩子摆脱游戏的束缚而愤怒，可以尝试给孩子一些积极的建议帮助孩子获得更好的游戏体验——父母会玩的可以从专业、技术角度帮孩子，不懂、不会玩那些游戏也没关系，可以从心态上引导孩子“输了再来”“多从战术、技术、团队角度提高”等，就算是以上都做不到，那就去肯定一下孩子在玩游戏时会有哪些很积极、很阳光的状态和表现。

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总之就一个目标——让孩子相信我们在他玩游戏这件事情上不仅仅只看到消极、负面的一面，也看到了跟他有关系的积极一面。
要知道没有哪个沉迷游戏的孩子不知道自己不应该沉迷游戏，不知道自己的父母很不喜欢自己沉迷游戏，这就跟孩子小时候做错了事情害怕被父母批评、惩罚是一样的。唯一不同的是他们现在觉得自己“大”了，所以“反抗”的能力或者是依仗也多了而已。
但我们都知道，父母在解决孩子犯错问题时不同的态度会给孩子带来不同的影响。
只是我们真的太害怕“游戏的危害”而使得我们很容易在这个问题的处理上变得焦虑、急躁、激进起来罢了。

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给孩子“肯定”会降低孩子的抵触心理，一定程度上也会降低孩子的防御心理。
事实上每个正在玩游戏的孩子一旦发现父母靠近的时候都会本能紧张的，因为他们会很清楚接下来自己要经历什么、抗争什么。
所以父母反其道行之的效果会比按剧本发展的效果更好一些，最起码会打乱孩子自己的“节奏”，这会使得事情的发展对孩子来说变得“失控” 。
孩子对事情的发展失控了，那么父母掌握主动权的机会也就增加了。
多次肯定之后（注意是“多次”，以此让孩子相信我们是真的肯定）我们可以尝试鼓励孩子把这些被肯定的优点迁移到学习上去。
切记不要太过贪心，试图让孩子一步到位做到最好。

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孩子沉迷游戏不学习 孩子沉迷游戏该怎么办

孩子沉迷游戏不学习孩子沉迷游戏该怎么办