『数学』“我前面4人后面6人,队里共几人?”学生“答对”,老师却说不是11人( 二 )


这类创新题可以作为附加题加入考试试卷中 , 比如一张试卷30道题 , 第31题为附加题 , 答对了加分 , 答错了不扣分 。
这样既不会打击到孩子的自信心 , 又能够鼓励孩子多动脑、多思考 , 一举两得 。

2)不固定答案 , 给孩子发挥想象空间
这类创新题可以不固定答案 , 给孩子更多的想象空间 , 因为数学中很多固定的公式、方程式很容易把孩子的思维禁锢 。 相信这一点很多网友在学生时代都有经历过 , 有些题明明不用方程式或公式也能解答出来 , 却往往会被老师判成错误 。 所以 , 不固定答案更有利于鼓励孩子发散思维 。
3)创新题要多贴近生活 , 培养孩子的观察能力

创新题的题型可以多贴近生活 , 比如上文中提到的“农场里有10只母鸡 , 2只公鸡 , 平均每只鸡每天下2个蛋 , 2天总共下几个蛋?”这样的题考的就是孩子对生活的观察能力 。
小敬妈妈寄语:虽然这类题型的出现 , 不被很有人认可 , 但对孩子也有一定的好处 , 因为它能培养孩子多方面的能力 。 不过老师在出题时 , 也要结合孩子的实际情况 , 考虑到孩子的接受能力 , 不能因为过于追求创新而本末倒置了 。
很多家长之所以说 , 自己985高校或研究生毕业都辅导不了现在的小学生 , 其原因 , 一方面是现在的小学课程较之前难度增加了很多 , 另一方面是类似于这种创新题型的刁钻题越来越多 。

这也提醒了家长们 , 不要用课本上的知识去禁锢了孩子的思维 , 多带孩子出去走走 , 让孩子多体验生活 , 感受不一样的世界、不一样的美 。
今日互动话题:各位家长 , 你们对这样的数学题有什么看法呢?欢迎在下方评论区分享!

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