『数学』“我前面4人后面6人，队里共几人？”学生“答对”，老师却说不是11人( 二 ) 数学

这类创新题可以作为附加题加入考试试卷中，比如一张试卷30道题，第31题为附加题，答对了加分，答错了不扣分。
这样既不会打击到孩子的自信心，又能够鼓励孩子多动脑、多思考，一举两得。

2）不固定答案，给孩子发挥想象空间
这类创新题可以不固定答案，给孩子更多的想象空间，因为数学中很多固定的公式、方程式很容易把孩子的思维禁锢。相信这一点很多网友在学生时代都有经历过，有些题明明不用方程式或公式也能解答出来，却往往会被老师判成错误。所以，不固定答案更有利于鼓励孩子发散思维。
3）创新题要多贴近生活，培养孩子的观察能力

创新题的题型可以多贴近生活，比如上文中提到的“农场里有10只母鸡， 2只公鸡，平均每只鸡每天下2个蛋， 2天总共下几个蛋？”这样的题考的就是孩子对生活的观察能力。
小敬妈妈寄语：虽然这类题型的出现，不被很有人认可，但对孩子也有一定的好处，因为它能培养孩子多方面的能力。不过老师在出题时，也要结合孩子的实际情况，考虑到孩子的接受能力，不能因为过于追求创新而本末倒置了。
很多家长之所以说，自己985高校或研究生毕业都辅导不了现在的小学生，其原因，一方面是现在的小学课程较之前难度增加了很多，另一方面是类似于这种创新题型的刁钻题越来越多。

这也提醒了家长们，不要用课本上的知识去禁锢了孩子的思维，多带孩子出去走走，让孩子多体验生活，感受不一样的世界、不一样的美。
今日互动话题：各位家长，你们对这样的数学题有什么看法呢？欢迎在下方评论区分享！

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