『数学』“我前面4人后面6人,队里共几人?”学生“答对”,老师却说不是11人


『数学』“我前面4人后面6人,队里共几人?”学生“答对”,老师却说不是11人
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『数学』“我前面4人后面6人,队里共几人?”学生“答对”,老师却说不是11人
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文丨萌萌爸育儿(文章原创, 版权归本人所有 , 欢迎个人转发分享)

分分学生的命根儿!这是很多家长经常挂在嘴边的一句话 。 孩子的学习成绩、考试分数 , 不仅孩子自己重视 , 家长也重视 。 尤其是期末和升级考试的分数 , 这不仅关系到孩子能不能分到好的班级 , 更是亲朋好友间互相攀比的对象 。
可如果家长发现孩子明明“答对”了 , 却被老师“误判”扣了分 , 内心会是一种什么感受呢?相信会比孩子还着急 , 内心不免爆一句粗话:“这老师也太不负责了 , 批改一张试卷还出错!”

“我在排队 , 前面4人后面6人 , 队里共几人?”学生答10人 , 却被老师扣分牛牛是一名一年级的小学生 , 学习成绩一直在班级名列前茅 , 数学成绩更是班里数一数二的 , 几乎次次考满分 , 家长很是骄傲 , 经常夸他聪明、脑子好使 。
可上学期的期末考试成绩 , 让牛牛和他的家长很不高兴 , 不仅名次下滑了 , 就连自己引以为傲的数学也没有考好 , 成绩只考了90分 。 而且牛牛发现数学试卷上的两道题 , 自己明明“答对”了 , 为什么会被老师“误判”?为此他还郁闷了很长时间 , 不知道问题出在哪里?

年后由于疫情的影响学校一直没开学 。 前段时间上网课的时 , 牛牛在课堂上问了老师 , 老师给出的答案让他瞠目结舌 。
第一道题:“小猪佩奇问:我在排队 , 前面4人 , 后面6人 , 队里共几人?”

乍一看这是一道非常简单的数学题 , 按照正常的思维来做 , 应该是:4+1+6=11(人) , 牛牛的答案也是11人 , 谁知被老师打了一个大大的红叉 , 扣了5分 。

老师解释说:“这道题你没有好好审题 , 右下角的小猪佩奇已经说了‘我是一只猪’ , 所以小猪佩奇不能算在其中 , 答案是10人 。 ”
第二道题:“农场里有10只母鸡 , 2只公鸡 , 平均每只鸡每天下2个蛋 , 2天总共下几个蛋?”

这道题牛牛也是没好好审题 , 他忽略了公鸡不会下蛋这件事 , 所以也被扣了5分 。

看到这里 , 你是不是也有点懵?是不是觉得这种题跟孩子所学的知识毫无相关 , 认为扣分不公平?
分析其实 , 类似于这样的题 , 在小学生的数学试卷中经常出现 。 很多人认为 , 这题完全就是脑筋急转弯 , 出这样的题有点故意为难孩子了 。
对此 , 家长们站成了两对 , 一部分家长认为:这种类似于脑筋急转弯的题没有什么不好 , 在考试中 , 既能锻炼孩子对时间的把控度 , 又能锻炼孩子的思维灵活度 , 不过应该标注成附加题 , 不然孩子很容易“掉坑里” 。
还有一部分家长认为:考试出这种“无理取闹”的题就是在故意刁难孩子 , 而且与课本上的知识无关 , 没有一点意义 , 这也违背了数学的严谨性 。

那么 , 这类创新题应该如何加入小学生的考试试卷中呢?1)作为附加题