[最后胜利]是否该把英语踢出高考,“废英”与“保英”之争谁会是最后胜利者


[最后胜利]是否该把英语踢出高考,“废英”与“保英”之争谁会是最后胜利者
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[最后胜利]是否该把英语踢出高考,“废英”与“保英”之争谁会是最后胜利者
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[最后胜利]是否该把英语踢出高考,“废英”与“保英”之争谁会是最后胜利者
“废英”阵营支持把英语踢出高考 , “保英”阵营认为英语重要性无与伦比 , 两派之争由来已久 。 是否要把英语“踢出”高考的话题 , 引发了一轮又一轮的激烈争论 。
两个阵营代表人物
“保英”阵营的代表人物 , 是大名鼎鼎的俞敏洪 。 经常发表励志演讲 , 一手打造商业帝国 , 曾另辟蹊径地提出:“如果高考取消了英语 , 损失最大的是穷人家的孩子” 。
“废英”阵营的代表人物 , 浙大的郑强教授当之无愧 。 在演讲中经常提到“外语耗竭了我们多少中国青年学生宝贵的时光 , 我们过度地夸大了外语在中国孩子成长教育当中的分量 , 这是一种不自信的表现” 。
对于这个争论 , “新高考前沿”认为:直接把英语“踢出”高考 , 还为时过早 , 但可以降低英语的“地位” 。
两个角度降低英语地位
“新高考前沿”认为可以从两个角度 , 降低英语的地位 。
1.分值角度
英语在高考中占150分 , 与数学、语文一样 , 而决定一个国家未来的物理却一直在降分 。 物理从当初理综的120分 , 后来降低到108分 , 到如今新高考改革降低为100分 。 物理都可以降分 , 英语为什么不可以?可以把英语的分值降为100分 , 多出来的50分可以加到我们的母语语文上 。
如今很多的孩子母语都说不好 , 却需要拼命学习外语 , 这种导向不太合理 。
2.学习角度
从学习角度来说 , 可以把英语从“必修”改为“选修” 。 诚然掌握英语对于很多高端人才进行研究工作确实如虎添翼 , 找工作也能有更多的机会可以进外企 。 但是大部分人学校毕业后 , 根本用不到外语 , 去外企的更没有几个 , 我们国内的企业不“香”吗?
王健林在一名外国下属汇报工作时说:“你要想在中国混 , 就得把中国话学好 。 ”我们的国家越来越强大 , 把英语变成“选修”可以让那么有需要的人去进行学习 , 不需要的就如郑强教授所言 , 不需要浪费这么多的时光在一个毕业几乎不用的科目上 。
学英语的目的是什么
一门语言 , 它的最终作用是进行交流 。 我们拼命学英语是为了什么?如今的重点在考试成绩上 , 一遍遍的研究语法 , 探讨句型 , 最后我们考了高分 。 可是当遇见老外时 , 我们只能说出从小学就会的那几句 , 别的一概说不出来 。
一门语言 , 最重要的作用是交流 , 对于英语学习的重点 , 应放到实际应用之中来 , 重视口语 , 而不是从小学学到高中 , 学了十年却说不出口 , “哑巴英语”没有任何实际的用处 。
“全民英语“的理念应该改变
我们曾经重视英语 , 自然有过去的道理 。 俞敏洪拼命保护英语 , 为穷人家的孩子担心 , 希望“全民英语”自然也有他的道理 。 郑强教授的思维更加符合如今普通大众的心理 , 所以支持的人很多 。 “废英”与“保英”之争谁会是最后胜利者 , 目前来看是“保英”阵营 , 但将来一定会是“废英”阵营 。
如今中国正在飞速崛起 , 我们的科学技术已经获得了巨大的进步 , “全民英语”还有必要吗?恰恰相反的是 , 我们的很多人因为英语 , 倒在了去名校的路上 , 他们未来也许本该是祖国的栋梁之材 。 术业有专攻 , 我们很多优秀的科学家 , 并不擅长语言学科 , 可是他们对物理化学却有深厚的研究 。 将来当他们需要用到时 , 自然能够接触学会英语 , 而不该因为英语分数低 , 而还未起飞就被挡在名校之外 。