传统节日的作文(传统节日的作文怎么写) _传统节日

传统节日作文(如何写传统节日作文)
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初三第二册第三单元的练习题，写你家在传统节日里的节日，也可以写节日里有深刻印象的故事。

一、作文要求为了加深我们对作业要求的理解，课本给了我们四个具体的例子。请品尝我家做的月饼；让我们一起写一些春联；与中秋节相关的古诗词集体朗诵；告诉我怎么包粽子。
同学们看，作文的内容不是让我们写当地的风土人情，而是写我们自己在节日里的运动和经历。那不是好写多了吗？
现在同学们会想我们最喜欢的节日是什么，但是你不能写儿童节，儿童节不是传统节日。它的红豆博客有什么特别的印象？比如春节我们放鞭炮了吗？哦，对了，好多地方都停了，不要放过。你去看灯笼和拜年了吗？哦，今年我们都躲起来了，哪儿也去不了。现在没什么可写的了。我该怎么办？

第二，创造一个故事。【传统节日的作文(传统节日的作文怎么写)】然后老师会教你一个，就是创造。创造是什么意思？比如我妈给我们做饭，做面条，煮，可以理解为我事业上的一种创造。就是某样东西，在这里，面和水，被我们自己加工成了别的东西。同样，在作文中，我们可以把这里的一些情节，那里的一些人物，某地的一些事情结合起来，产生一些故事，这就是创作。
这是学会后写任何作文的有力。今天就来试试吧。

第三，如何创造一种材料现在选一个教材的例子来写吧。虽然没有真的发生，但是可以通过我们的处理让它变得像真的一样。比如孙武空的形象不是已经深入我们的大脑了吗？现实世界中有孙武空吗？不，但是它怎么能住在我们的脑袋里而不出来呢？那是吴承恩创作的作品。因为写得好，大家都爱看，就不自觉地活在里面了。如果我们写得好，我们也可以让我们的作文活在别人的脑海里。
今天，我们选择春联来写。这就需要我们拓展想象力，结合自己平时对类似事物的印象，结合各种红豆博客印象。

看看是怎么拼起来的吧。
写春联是手写的，所以先想象一下我们练字的过程和情节，然后把我们写春联的时候书法课的情节放在这里。然后，如果是人物，就给几个书法班的同学施咒，让他们涌入我们的作文。具体情节是想象同学一起上课，一起玩。这样，我们就把要写的故事组合起来了。
所以同学们不用担心。无论是对作文的要求，还是引用的例子，我们在平常的职业和学习中一直都有体会。既然有这样的事情和经历，那就是作文的素材来源。嫁接了花，替换了树，就可以让它变得丰富，丰满，帅气，然后就诞生了我们想要创作的构图。

第四，写作的思维所以今天我们要写春联。下面是老师写的作文。写作过程中，老师会教给同学一些重要的写作思路和，同学们要按照老师的思路，用自己的语言完成自己的作文。
1.开始。
你如何开始？老师习惯的做法是直接开始。不要拖拖拉拉，穿靴子戴帽子，直接说，我们今天要做什么？去做吧。
首先说明一下时间。你一写时间，别人就知道是什么时候发生的。所以总是先写时间很正常。既然要写春联，那就说明春节要到了，然后把这个时间写出来。

另外，例子里写的是我们要去写春联，所以我们不是一个人去写春联，所以大家想象一下，谁来？同学，书法班的朋友。
你打算怎么写春联？就为了春节，我们在家里贴春联的时候，自己贴春联是多么的幸福。所以我们用同学自己的话来表达这个意思，这就是我们的开始。这样的开头，既说明了写春联的时间，人物，也说明了我们写春联的目的，更契合我们作文的主题。
看看下面老师写的，同学们可以参考一下。
春节就要到了，充满了兴奋和辛苦。我们书法班的几个同学也准确的表达了自己在学习书法方面的造诣，于是相约来我家一起写春联。试想，今年，家家户户的门上都会贴上自己写的春联。这是多么幸福啊！