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（四）用鼓励式语言 ， 增强孩子自信心
唠叨、指责、羞辱和打骂不能激发孩子的内在动力 ， 只能让孩子因为害怕而去做正确的事情 。 当孩子长大到他不害怕被指责、打骂的时候 ， 他就可能不再按照我们的意愿去做 。
所以 ， 放下这些负面的教育方式 ， 用鼓励式的语言与孩子沟通 ， 才能激发孩子的内驱力 ， 让孩子形成独立、自律的品质 。
比如：肯定过程 ， 而非结果 ， 无论是好结果还是坏结果 。
（1）当孩子考了第一名 ， 我们说：“这两个月你学习很认真很努力 ， 你值得拥有这个成绩 。 ”
当我们把关注点放在过程和态度上时 ， 孩子也自然会关注 。 他会看到自己在过程中的努力 ， 强化态度和努力的重要性 ， 有利于孩子继续保持 。
若是我们只肯定结果：“哇！考了第一名 ， 你真棒！”孩子的关注点就会在结果上 ， 如果下一次考了第三名 ， 孩子可能会很失落 ， 认为自己不棒 ， 失败了 。 孩子在注重结果 ， 容易产生挫败感 ， 同时 ， 不利于孩子反思 。 如果我们看重过程 ， 这一次考了第三名 ， 我们就不会太在意这个结果 ， 转而用更多的精力去分析这一次的差距在哪里 ， 过程中出现了什么不足 ， 以后将如何调整 。
关注过程 ， 更容易让我们看到问题的本质 ， 更容易找到解决方法 。
关注结果 ， 则容易患得患失 ， 轻视过程 ， 害怕失败 ， 不敢轻易尝试新事物 。
（2）当孩子被老师批评的时候 ， 我们说：“妈妈看到你已经认识到了错误 ， 态度很诚恳 。 现在 ， 能想一想以后遇到这种事情 ， 还可以怎样处理？”
每个孩子都会犯错误 ， 当孩子已经从老师那里得到批评、承担后果以后 ， 我们就不要再让孩子受到双重伤害了 。 我们要安抚孩子的情绪 ， 同时认可孩子的态度 ， 看到孩子的真诚与努力 。
最后 ， 也是最重要的 ， 引导孩子思考改善办法 ， 只有走到这一步 ， 才能帮助孩子不断进步 。

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育儿即育己 。
【[皓月长歌正面管教]可帮你解决80%的育儿冲突，学会这四个基础育儿理念】育儿的过程 ， 就是父母的一场人生修炼 。 我们要怀着“终身学习”的心态 ， 努力提高自己 ， 不但为了给孩子做个好榜样 ， 让孩子成长得越来越优秀 ， 更为了我们能成为更好的自己 ， 拥抱更精彩的人生 。

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