[]全国开学时间公布了，老师将面临的6大考验！( 二 )

虽然教研的理想很丰满，但现实的教研却很骨感，比如让老师专门腾出半天时间学习，或者反反复复搞同一套。
很多老师都觉得没意思，甚至有人说这是浪费时间。
因为教学时间已经很紧，老师每天要上课、备课、批改作业、与学生交流，已经很难抽出时间做其他事情。
如果是高效且有用的教研活动，老师当然乐于参与；如果只是搞形式主义，就会严重打击老师的积极性。
所以不仅是老师要端正对教研的态度，学校也要革新教研的方式，真正实现双赢。
5、面对开学焦虑
等待开学的日子里，学生、家长和老师都难免焦虑。
一方面想尽快重启校园生活，令一方面又对重返校园充满焦虑和疑虑。
学生的焦虑：
在家学习这么久，学得是好是坏，自己心中有数。
看到其他同学都胸有成竹，进步颇大，更容易对自己失去信心。
老师需要做好学生的心理工作，提高学生的学习积极性。
家长的焦虑：
面对开学，家长松了一口气，也有诸多担忧：
真的可以上学了吗？病毒不会传染了吗？班里要是有学生感染了怎么办？暑假要补课吗？
老师需要和家长保持沟通，直到化解他们的疑虑。
自己的焦虑：
老师既担心学生跟不上进度，也担心家长不愿配合，很容易焦虑。
要带毕业班的老师就更加紧张了，毕竟接下来的每一堂课都很重要。
除了要缓解学生和家长的焦虑外，老师也要调整好自己的心态，以更好的状态迎接开学。
6、卫生习惯教育
做过一个抽样家庭调查， 10岁的孩子戴口罩能坚持多久？
安静不说话，女生一般可戴两小时，男生一般在一小时到一个半小时。
说话，女生一般坚持一个半小时，男生一般在一小时以内。
孩子的自觉性不足，在家要靠家长监督，在校要靠老师提醒。
如今国外情况依然严峻，国内病毒仍未完全遏制，所有人都要保持高度的防疫意识。
因此，防疫安全教育的担子就落到老师身上。
要坚持每天测温，做好表格登记，确保班级里的每个学生都是健康的。
督促学生戴好口罩，勤洗手，多通风，不要扎堆，减少面对面的交流。
平时多科普防疫安全知识，开展系列卫生习惯教育，落实到学生身上。
特殊时期，学校复课需要做好充分准备，老师也要主动担负起这个重担。
希望学校工作再到位，希望家长配合再给力，一起为孩子编制安全网，让孩子安心地复课学习，这是每一个老师最大的心愿。