山川文社@故事里的每一个人物都值得思考，对今天的教育启发很大，范蠡救子( 二 ) 历史如果仅仅只是过去的总结和映射的话

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大儿子答应了，但是，在离家的时候却多带了几百两金子，以备不时之需。
到了庄生的门前，看着那杂草丛生的院落，他不禁怀疑起了父亲的决定。不过，他还是遵从了父亲的意愿，将金子交给了他，并拜托他救回自己的二弟。庄生满口答应，并让他立刻离开楚国，不要透露消息。大儿子虽然答应，但心中却不以为然，带着自己的几百两金子，准备去贿赂朝廷大官。
他绝对没想到，庄生虽然穷，但地位却很高，连楚王都认他做老师。而庄生更是从来没想过真的收这一千金，收下是为了让范蠡放心。之后，他把金子交给妻子，不仅不让动这些金子，还叮嘱“如果他突然死了，一定要将金子还给范蠡。 ”但可笑的是，大儿子根本没想到这其中的关键，一味地认为父亲所托非人。不久之后，庄生便借着楚王召见的机会进言：“我观天象异常，恐有大难降临。 ”
楚王脸色苍白，连忙请教解决之法。庄生便借此机会提出，要做好事来抵挡灾祸，最好大赦天下，楚王立刻照办。之后，大儿子所贿赂的高官也知道了这个消息，便将这件事告诉了大儿子。大儿子觉得送给庄生的一千金白送了，让他心疼不已。
权衡再三，他决定再次拜访庄生，想把钱要回来。

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庄生见到大儿子之后很惊讶，但是，毕竟年老成精，很快便知道了大儿子的来意。
他将大儿子迎进屋里，果断地将金子还给了他。大儿子走后，庄生愤怒不已，总觉得自己的尊严受到了侮辱，于是，他再一次进宫拜访楚王。
进谏道：“臣之前提议的事情是为了国家，可是，百姓们却在疯传是有人接受了贿赂，想借此时机释放陶朱公的儿子，请大王明鉴。 ”楚王大怒，直接下令立刻在闹市将范蠡的二儿子斩杀了。最终，大儿子只好带着二儿子的尸体回家。回家之后，家人都为此悲痛不已。
然而，范蠡大笑之后却安慰众人：“我早已料到了这样的局面，不是不让大儿子去，而是他虽然疼爱自己的弟弟，却因为从小与自己一起吃苦，对金钱看得比较看重。可小儿子就不一样，他从小过着好日子，对金钱没有具体的概念，花出去也不心疼。所以，我不让大儿子去的原因便是他不舍得钱财，很容易害了二儿子，现在这样很正常，你们不要伤心了。 ”

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这个故事里的每一个角色，都值得我们深入思考。
大儿子的行为，到底是他没有责任心，还是自己的能力不足？庄生为什么一定要二次进谏？范蠡面对儿子的尸体为何能大笑不已？他是装的还是洞悉世事之后的坦然？
其实，中国的故事就是这样的短小精悍，却又蕴含着丰富的人生道理。

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首先，人是环境的产物：
范蠡安慰亲朋的话语，充分体现了“人是环境的产物”的思想。社会环境在一个人的性格与品质的养成中，起到了决定性的作用。马克思说过：“社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。 ”一个人的价值观、性格、品质，无一不是周围环境的真实反映。
这里的环境有政治环境和经济环境，很显然，经济环境占据着主导地位。
其次，庄生维护尊严下的友情：
从庄生前后的行为，我们可以看出，他对自己人格尊严的维护。与人尊重，于己方便，互相尊重是人际交往的基础。在交往过程中否定他人、拒绝他人、蔑视他人，都会让他人觉得自己有被冒犯，出于对自己尊严的维护，自然会做出相应的反击。