：高考复习冲刺，高三学生掌握正确打开方式，高效学习成就“黑马”

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高考复习冲刺，高三学生掌握正确打开方式，高效学习成就“黑马”
高考复习进入到冲刺阶段，备考的关键时间节点，高三学生需要结合自身的学习情况，制定高效的学习策略，使成绩得到有效提升。
一、高考复习不能只顾刷题，不要陷入题海战
有些高三学生片面地认为，高考复习就是多做题，多刷题，认为题目做得越多，成绩就越好。高三学生需要明白，考试要考查的是运用知识解决问题的能力。对待做题，高三学生需要认识到：很多题目都是类似的，把数字、字母或条件顺序换了一下，本质上没有变。因此，高三学生在复习阶段，需要掌握好相关的方法技巧，学会“做一题会一类题” 。
部分学生高考复习偏爱难题，整个复习阶段只围着难题而转，忽视基础知识的积累和中等题型的巩固，结果往往是得不偿失的。高三学生需要明白，想在高考中取得优异的成绩，就必须拿下全部基础题和中等题的分数，单单只靠做难题是完成不了高考目标的。
二、高考复习需要重视课本上的知识整理，及时查漏补缺
知识、定理和方法技巧都来自于课本，高三学生只有吃透课本，才能掌握好相关的知识内容，才能熟练运用知识去解决问题。高三学生一定要对课本上学的知识进行梳理、总结、归纳，掌握知识线，理解解题思路，明白各种解题方法联系的过程。课本知识整理的过程是梳理、沟通的过程，是将所学知识前后贯通，把知识进行系统化的过程。
高考复习的时间是非常紧张，非常宝贵的。高三学生对待重点问题需要重点解决，特别是一些自身的弱点，更要集中对待。高三学生需要进行一个全面的查漏补缺，及时找到薄弱环节，哪些知识定理不熟悉，哪些方法技巧运用是否熟悉，一定要做到心中有数，要选择一些具有针对性、启发性的习题进行练习。哪一个知识模块或哪一种题型掌握得不好。高三学生需要根据薄弱点制定出一套精确的、个性化的复习方案，优先重点突破这些薄弱环节，进而实现自己的分数最大化。高考复习对症下药，填补漏洞，解决问题，才能不断提高知识的运用能力。
三、高考复习需要学会劳逸结合，提高复习效率
高考复习冲刺阶段，高三学生要远离手机、游戏、电视等，但也不是只顾学习，蒙头做题，甚至挑灯夜战。一个人的学习效果和学习时间，是有一个度的，这个度就是最佳时限，在最佳时限内，投入的时间越多效果越好，超过最佳时限，效果越来越差。高三学生需要明白身体是“学习的本钱” ，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
有的高三学生面对高考的压力，面对家长和老师的期望，不得不牺牲睡眠时间强化复习，变得非常紧张，吃也吃不下，睡也睡不着，生物钟都被打乱了。其实，轻松的心态是取得高考好成绩的一个重要因素。充足而良好的睡眠可以消除疲劳和恢复良好的学习能力，不应过多地牺牲睡眠时间来换取复习时间，而且复习越累，越应保证睡眠时间。高三学生学生应尽量保持平常心，不要刻意改变生活习惯，该怎么复习就怎么复习，该几点睡就几点睡。高三学生在复习时，每天都有好心情，做事干净利落，学习积极主动，学习效率自然就可以提高。