一年级家长会班主任老师发言稿一年级家长会班主任发言稿 _家长会

一年级家长会班主任致辞(一年级家长会班主任致辞)
亲爱的家长们:
大家下午好！
我非常感谢所有家长抽出时间来参加这次家长会。这是对我们老师工作的支持，也是对关爱孩子成长的真实回应。在此，首先祝您的孩子进入小学教学阶段，成为一名小学生。
首先，让我自我介绍一下。我叫王，是我们班的数学老师。现在，我要和你交流一下我教的数学课。一起讨论8个字“2个关注，3个习惯，3个建议” 。
1.关于本学期教材的两点担忧
(1)注意口算。本学期的教学重点是20以内数字的理解和一位数加减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加减法口算。是以后孩子多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，对孩子以后计算能力的进步影响很大。通过一个学期的学习，我要学生到达:每分钟准确写出8道题，这是每个学生必须到达的最根本的要求。比起好学生，学生会要求更多。要达到这样的要求，绝不可能一蹴而就，而要靠长期的训练和不懈的努力。家长需要特别关注。
(2)注重计算能力的培养。20以内的加减法是非常重要的基础知识。孩子一定要学好，能够达到熟练计算的水平。期末速度要求是每分钟8道左右的分步计算题，准确率95% 。
2.对于一年级学生来说，成绩固然重要，但好成绩是暂时的。有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，将是孩子一生的财富。尤其是一年级，是培养孩子良好习惯的更佳时期。
1.教会孩子上课认真学习的习惯。听力是学生的主要学习素养，是学生吸收知识的有效保证。学会倾听的学生可以提高学习效果。一年级的孩子比其他孩子更活跃。有些上课难免心不在焉，老师也经常提示。有时，他们不学习课堂上的知识。所以，家长可以在孩子回家后，问问他今天学了什么。你说话了吗？让孩子说说当天的学习内容，同时可以巩固新知识。有时候，家长可以让孩子用今天学过的题目来考考自己。让自己的孩子当老师的过程，也是复习巩固的过程。
2.培养学生认真完成作业的习惯。作业是孩子学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学天赋的主要环节。通过作业，我们可以看到孩子们在学校的学习情况，以及他们对学习的态度。所以，从现在开始，要让孩子明白按时做作业的意义，要关注孩子有没有花时间学习，有没有认真写。从小树立学习的义务感，连口头作业都要认真对待，养成对作业一丝不苟的态度。孩子在做作业的时候，家长要教导孩子:按时完成作业，不要拖延；专心写作业，不能边写边玩，但也要防止孩子边写作业边看电视或吃东西。另外，写完作业后，要让孩子整理书包，把学校的习惯都带上。
3.养成独立思考的习惯，不怕吃苦。我们要让孩子从小养成努力思考、独立思考的习惯。认识数学知识，解决数学问题是一个艰难的认知运动，其间会遇到各种磨难。只有引诱孩子想尽办法去克服，才能从小培养和磨炼他们的意志。
3.培养良好的学习习惯和严格的学习规范，仅仅依靠学校和老师的教导是远远不够的，还需要你的大力支持和帮助，因为你是孩子们的启蒙者，你也是他们的良师益友。在此，我想给大家三点建议:
1.赞助孩子读书。
对于一年级的孩子来说，认识的单词不多，看不懂数学题目要求是更大的困难。单词识别是我们解决问题的关键。那么我们做父母的怎么赞助孩子读书呢？家长要有意识地让孩子多注意一些不认识的新单词，然后让孩子自己读题，遇到不认识的单词再教孩子逐字读。这样，你读的多了，自然就认识更多的单词了。家长不解释数学题目的含义，只是帮助孩子用数学来读题目，或者你可以让孩子用手来读。看题的时候要注意不要只看题目，要先看做题的要求，这样有助于孩子养成先看题再做题的习惯。同时，要鼓励孩子在不懂的情况下提问，但更好不要直接告诉他答案，让他自己发明或者猜测题目的意思，让他找出题目中单词的症结所在，这样也很有助于孩子养成思考的习惯。
2.保持每天的口语练习。
之一年的口算训练是教学中最重要的。孩子的语言能力有很大的潜力。如果训练得当，他们的语速可以比疏于训练的孩子提高数倍。所以，培养孩子的心算能力，重要的是以平时为重点，并保持下去。更好每天练习3-5分钟，后果会很明显。但口算练习不能急于求成，要多种交替运用。之前高一的家长介绍了一些好的，比如和孩子比赛，看谁算的快；和孩子一起提问，听计算，等等。时间地点也可以固定。放学后，在洪都博客吃饭前，以及回家的路上……让孩子不断产生新鲜感，不断激发口算的热情。只有当他们感兴趣并且能够发挥日常练习的后果时，他们才能脱口而出。学生的口头表达能力提高了，计算能力和基本功得到了培养，智力也得到了发展，可能会为以后学好数学打下良好的基础。

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