孩子小学成绩如何,幼儿园就决定了,家有2-6岁孩子现在知道还不迟

“现在还是幼儿园 , 不着急 , 孩子想怎么玩都行 , 等上一年级了再好好抓学习 。 ”“这么小的孩子 , 哪能学什么东西?等上学了再说吧 。 ”“才5岁多 , 事都记不住 , 学个啥?”“......”
很多家长总以为 , 孩子的学习是在一年级开始的 。 但孩子真正的学习期 , 比家长们认为的都要早得多 。 对孩子来说 , 真正的学习 , 从他出生那一天就开始了 。
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而一年级 , 是学校对孩子接受到的早期教育成果的一种检验 。
如果你有看过一年级孩子们的第一节课的上课情况 , 你会惊讶地发现 , 孩子们表现会天差地别 。
有的孩子能很好地集中注意力做该做的事情 , 而有的孩子面对新环境会惶恐不安甚至哭喊着要找妈妈 。
造成这样区别的原因是什么?是孩子与生俱来的基因决定的?
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并不是 , 是家长在一年级之前对孩子的教育造成这样的区别 。
我们总以为 , 孩子还小 , 学不了什么东西 , 其实这只是表象 。 权威科学研究表明 , 孩子在三岁之前 , 大脑会发育到成熟期的80%左右 。
所以 , 孩子在一年级之前的教育 , 是不容忽视的 。
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一年级之前 , 作为父母的我们到底要教孩子什么?
很多家长认为 , 一定要“赢在起跑线上” , 最直观的做法 , 就是提前学习 。
幼儿园学前班就希望能学到小学一年级的内容 , 上了小学一年级之后然后报各种课外班 , 希望能提前把二年级的内容学了 。
家长们不在乎孩子到底能学进去多少 , 只希望提前跟课本知识“混个脸熟” , 然后真正等到学习的时候可以事半功倍地超出同龄人 , 似乎这样就可以一直跑在别的孩子前面 。
孩子小学成绩如何,幼儿园就决定了,家有2-6岁孩子现在知道还不迟】其实这种做法是不可取的 , 2021年国家出台有关校外培训班政策 , 也特别提到了不能超前教学这一条 。
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我们经常说“三岁看到老” , 这也说明 , 孩子小时候养成的习惯 , 会一直陪伴到孩子到老 。
当然也不能武断的说任何习惯都不会被改变 , 但也足够证明小时候养成的习惯对成长道路上的影响有多大 。
一年级之前 , 比提前学到书本知识 , 更重要的是培养孩子好的学习习惯 , 是培养孩子对学习这件事的专注力 , 是培养孩子独立思考能力 。
从小学一年级开始 , 到初中再到高中 , 十二年时间的学习 , 大概率定义孩子往后的人生 。
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那么在这十二年里 , 孩子们在学习上的差距逐渐拉开 , 未来也会有截然不同的人生 。
为什么会拉开差距?因为学习能力不同!为什么学习能力不同?是因为每个孩子的专注度不一样 , 这才是造成孩子学习成绩天差地别的原因 。
一节课能专心10分钟对孩子和一节课能专心45分钟的孩子 , 学习成绩定然会有所不同 。 没有孩子天生一定就“不是读书的料” , 他只是没有专注在学习上而已 。
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不信?随便举几个例子就能明白 。
孩子不会找方法做复杂的数学题 , 但你给孩子一个复杂的解密类电脑游戏 , 孩子通关的速度甚至比成年人还快 。 孩子记不住课文古诗词?但让他记一些网络热点段子却快得很 。
孩子说累不想去课外兴趣班?你带他去游乐场他能蹦跶到你都走不动路 。
没有笨孩子 , 他只是没把专注力用在该用的地方 。
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一年级之前 , 更重要的是培养孩子的专注力和思考力!
怎么做?其实并不难!
陪着孩子一起学习 , 别让学习成为一种负担 。
在我家孩子4岁多的时候 , 我有个习惯 , 就是吃完晚饭之后 , 我和我妻子一起带孩子出去公园散步一圈 , 然后回家 , 我陪他在书桌前坐半个小时 。
这半个小时时间里 , 他会写字、画画或者玩贴画 , 我会自己看书 , 会做工作计划 。
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但是 , 我不管是看书还是工作计划 , 都是跟孩子一样 , 是纸+笔的形式 , 而不是用手机或者电脑 。