【小C妈妈】“超前教育”和“早教”家长要区分开！，别一味让孩子“抢跑”( 二 ) 文章纯属原创

3.变味的''早教''——''超前教育''
可以说。早教最大的误区就是超前教育。让孩子学习超龄的学科知识，说是为了孩子好，为了让孩子赢在起跑线上，但实际上，这类想法当中往往参杂着，家长们的虚荣心在作怪。大多数孩子，或者说大多数人都是普通的，智力水平是相当的。我们不得不承认的是，天才总是少数的。对孩子进行超前教育的家长，说白了，其实是在自欺欺人，为孩子编织一顶天才的帽子，营造了一种孩子是天才的假象。
不要把''超前教育''视为正常的''早教''教育，矫枉过正破坏孩子的想象力
对早教产生错误的认知，将超前教育认为是早教的家长，一类会错误的将这种方式用在孩子身上；而另一类家长，则会因为认为早教具有激进性，选择放弃对孩子进行''早期教育'' 。
这里的早期教育其实是超前教育，是错误的早教。从长远的目光看，正确的早期教育对孩子而言意义重大，能够帮助孩子塑造更加独立健全的人格。家长放弃对孩子进行早期教育，其实是一种矫枉过正的懈怠的消极行为，不利于孩子发挥自己的想象力。

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很多家长为了避免超前教育给孩子带来伤害，忽略了对孩子进行基础知识，甚至是常识的教育，这样的处理方式对孩子来说并不是自由，也并不能够培养孩子的想象力。相反，这样的处理方式会不利于孩子更有效地发挥自己的想象力。想象力的发挥需要基础知识的支撑，如果孩子不曾认识世界，家长又怎能要求孩子画出世界？
正确''早教''的关键在于激发孩子的想象力，家长可以这样做
1.两极思维要不得，家长要引导孩子解决问题
不少家长在孩子面对困难的时候，会对孩子说这样一句话：''想不出来就算了'' 。家长说出这句话的时候很简单，但对孩子而言，这其实是一种''不需要继续坚持，不不需要继续努力找到解决问题的方法''的信号。如果家长总是习惯在孩子面对困难时让孩子放弃，久而久之孩子就会形成习惯，在遇到困难的时候，不挑战，而会选择''量力而为'' 。在年轻还能够奋力拼搏的年纪，这样的想法无疑是非常懈怠的。孩子遇到难题时，家长需要做的是引导孩子，让孩子学会靠自己的能力一步步地解决问题，这才是家长应该对孩子进行的教育。

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2.不给孩子设置标准答案
孩子最奇妙的能力，就是拥有让成人捉摸不透的想象力。家长不必给年幼的孩子设置过多的标准答案，毕竟，当孩子到了入学的年纪，多的是机会接受标准教育。
并非所有的问题都是非黑即白的，给孩子天马行空的想象空间，也是对孩子天性的成全。

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3.家长要允许孩子犯错，给孩子认识世界的机会
孩子年纪小不懂事，家长要允许孩子犯错，犯错的过程其实正是孩子认识世界的过程。孩子犯了错，家长还要及时对孩子进行引导，用生动有趣的方式让孩子认识到自己的错误，只有这样，孩子才能获得真正的成长。家长要允错，让孩子知错，这才是教育的目的所在。
我是小C妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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