【喵喵育儿课堂】故事讲了八遍还要听！孩子记忆力有问题？请不要打断孩子的重复( 二 ) 最近3岁的小雅有一个奇怪的现象

1.如何保护好孩子的重复行为？
许多家长担心孩子重复于一件事情上，会因此而错过更多更新鲜的体验，甚至自作主张地干扰孩子这种自发的重复行为，强迫他们去体验其他的新鲜事物，哪怕那并不是孩子喜欢的，殊不知这恰恰起到了反作用。
父母应该对孩子多一些耐心，哪怕孩子手中自己看起来无聊乏味的重复动作，也请相信这对于孩子来说就是他们的一切，停下脚步等等孩子，甚至大人也可以参与到孩子的重复中来，让孩子看看在大人的带领下，最终又会呈现出什么不一样的结果呢？家长的这种肯定行为，也会让孩子玩得更踏实，既增强了孩子的安全感，又增进了亲子关系，而家长需要付出的，仅仅是一点点时间和耐心，何乐而不为呢？

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2.如何引导孩子的重复行为？
在保护好孩子重复行为的前提下，家长也可以对孩子的这一行为施以适当地引导，从而引发孩子新的思考。
比如孩子的兴趣在于用积木搭城堡，那就让孩子一遍一遍地去搭就好了，家长正好可以抓住孩子此时的兴趣所在，适时给孩子科普一些建筑方面的相关知识等等，比如“为什么这个大一点的积木放在下面，城堡就不容易倒了呢？”
平时家长带孩子出去玩的时候，也可以引导孩子看看周围不同风格的建筑，并向孩子提问：“宝宝快看那座红色的房子，像不像我们在家搭的城堡呢？”由此可见，重复行为不但是孩子们特有的一种学习方式，也可以是开拓孩子思维的一个延伸点。

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对于孩子的这份兴趣与专注，我们大人们都要无比珍惜地对其加以支持与呵护。其实自打我们创造出这个小生命，不断学习的过程就从来没有停止过，不论是我们，还是孩子。
可能这就是储存于我们人类体内的一种生命密码吧——不断学习，自我创造。
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