日常工作中有家长反应:“孩子2岁多时 , 语迟症状就很明显了 , 到了4岁时能说的话还是比同龄孩子少得多 。 虽然孩子也想和小朋友们玩 , 无奈同学们嫌弃他说话能力太差 , 而且总是比别人慢半拍 。
【语言发育迟缓后, 父母应该抓住黄金时期!】幼儿园老师挺关心孩子的 , 处处维护孩子 , 可处处低人一等的宝贝还是让一些调皮的孩子起了个“弱智”的外号 。 总是被欺负的孩子没少哭 , 连幼儿园都不想去了 , 父母看到这种情况才意识到语言发育迟缓的影响有多么深远 。
孩子要从刚会说单字提升到十几个字的整句输出 , 这是何其困难 。 然而很多家长认为说话是孩子肯定能掌握的技能 , 即使中间出现一些小插曲也不碍事 , 语言发育迟缓是什么?小毛病 , 不值一提 。
“语言方面的事情怎么还牵扯到智力上去了?”不少家长都有这个疑惑 , 然而事实就是如此 , 很多语言发育迟缓儿童在入学后 , 学习成绩不会很好 , 社交能力也比同龄孩子要差上许多 。
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智力低下是放任语言发育迟缓的最严重后果 , 大概到5岁左右 , 也就是孩子逐渐接触系统教育时 , 智力缺陷才会慢慢表现出来 。 在此之前 , 语言发育迟缓的影响还会涉及到孩子成长、生活的方方面面 。
孩子之所有会患上语言发育迟缓 , 起因并不是构音器官出现问题 , 而是作为语言学习中枢的大脑发育问题 。 就拿构音障碍做对比 , 构音障碍的孩子对他人的语言都是听得懂的 , 只是说不清楚 。 语言发育迟缓从语言学习的根源——语言理解上就出现纰漏 , 这才出现听不懂语言也不会说的情况 。
也就是说 , 语言发育迟缓的起因要不就是大脑中的语言中枢天生发育缓慢 , 要不就是后天语言教育不到位导致的语言中枢发育缓慢 。 孩子早期及时治疗的同时 , 家长也需注意日常多教多互动帮助孩子刺激语言发展 。
没有最好的药物,只有最会用药的医生 。 医生的经验,来自于不断的治疗 。 如果你家孩子一直没有好的改善突破 , 可以试试“祛瘫醒脑方子”治疗挺好的 。
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