猴子捞月故事画 猴子捞月简笔画

教学对象:7—9岁
教学材料:白色卡纸、水彩笔、勾边笔、中性笔、油画棒
教学目的:
1、通过观看《猴子捞月》的动画故事,学生们各抒己见,并想象添画故事情境 。创作一幅趣味横生的故事画 。从这则寓言故事中,学生学会了遇到事情要多动脑筋,多思考,多观察 。不能像猴子那样不切实际,自作聪明,到头来只是竹篮打水--一场空 。
2、学习油画棒的特殊使用技巧与涂色方式的应用 。
教学重点:
1、掌握猴子的不同造型特征及动态表现 。
2、把握故事情节,注意遮挡关系 。
3、创作趣味性与艺术性相结合的画面 。
故事:
森林中生活着一群猴子 。一天晚上,他们到一口古井边玩耍 。不知哪只猴子发现井中的月影一晃一晃的,于是吃惊地大叫:“不好了,月亮掉到井里去了!”年长的猴子看了看井中的月亮,对同伴们说:“月亮掉到井里,我们应该把它捞上来,免得每天晚上都黑漆漆的 。”怎么才能捞出月亮呢?那只年长的猴子拍拍脑瓜:“我有办法 。我攀在树枝上,你们拽住我的尾巴,一个连一个,就能够捞着月亮了 。”于是,猴子一个接一个,连成了一长串 。可是这串猴子太重了,树枝承受不住“咔嚓”一声折断了,猴子们都掉到了井里 。孩子们,如果现在由我们来掌握小猴子的命运,我们该让它们利用什么方式捞取水中的月亮呢?然而,我们又从故事中,学到了什么呢?

猴子捞月故事画 猴子捞月简笔画

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学生作品:
【猴子捞月故事画 猴子捞月简笔画】猴子的形态要有变化,区分猴子的大小 。
主体物要突出,猴子不能画太小,猴子的头身关系比例要把握到位,尽量不要出现头大身子小或者头小身子大的现象 。
在涂色的时候要丰富,切忌太单一 。
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