如何评判一个孩子，父母应该做到以下几点 _母婴亲子

牛牛已经五岁了，母亲常常对她说：
牛牛活泼的时候，母亲就说：“你这样淘气，不乖。 ”
牛牛穿衣服穿得不够好的时候，母亲就会责怪他：“你怎么就不能把自己的衣服穿上呢？”
牛牛把不喜欢的东西都吐了，母亲就会说：“吃东西太挑剔了，不是个好孩子。 ”
………………
牛牛不管做什么，只要有母亲在，她就会胆战心惊。
一次，老师要求父母为自己的孩子在家里的表现打分，牛牛很担心的问母亲：“妈妈，你会不会把我的成绩写的很差吗？”
牛牛不会自我评估，母亲的态度影响了他对自己的看法，让他变得胆小，他害怕母亲的责怪，也希望母亲的鼓励。
因此，在儿童的自我评估中，既可以树立其对儿童的客观评价，又可以防止其受到消极的评价，从而影响其身心健康。

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儿童的自我评估是什么？
儿童的自我评估是儿童在三岁时产生的自我评估意识。
儿童的自我评估是从浅到深的认知，对自身的行为、语言的表达、行为的结果和个性特点的认识过程。
本研究结果表明：普通儿童的自我评估具有以下特征：
从别人对自己的评估到自己对自己评估
比如，小孩小时候害怕陌生人，母亲总是说他胆小，被贴上“胆小”的标签，小孩就会觉得自己是“胆小”的。
到了五岁以后，孩子就会有独立的主观判断能力，觉得自己不是那么懦弱，跌倒了还能爬起来，打针也不会哭，他就会说自己很勇敢。
从个人评估到多重评估
据调查，超过半数的4岁儿童能够进行自我评估，但大多是从个体或局部角度对自己进行评估， 5岁以后会对自己进行更深入的评估， 6岁的儿童能够从多个角度对自己进行评估。
在刚开始的时候，孩子的自我评估是很简单的，例如：“你是不是一个好男孩？”有些小孩会说：“我听话，所以我是个乖小孩。 ”
当他们长大后，他们所处的环境、交往的复杂关系，以及父母、老师等因素的影响下，他们可以从多个方面来评估自己。有些小孩会说：“我很乖，吃得很好，睡得很安稳，不会惹妈妈生气。 ”
早期的自我评估，主要是评估自己的外在表现，比如：“你是一个好男孩？”他认为按时睡觉、不浪费食物、不惹妈妈生气，是他的优点，但他并不认为守时、节俭、懂事是他的优点。

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通过情感经验进行自我评估
儿童早期接受成年人的评估，其结果是正面或负面的言语讯息，进而影响其情感。一般情况下，大人对孩子的正面评价会让孩子开心，而对负面的评价则会让孩子感到沮丧。
中国儿童自我评估的若干问题
调查显示，中国儿童缺乏自我评估是一个非常普遍的问题。
家庭：特别是独生子女，四一二式的家庭模式，是一个家庭的核心，父母对任何事情都是言听计从，就算有过失，父母也不会阻止，逐渐形成一种“骄傲自大”的心态：不尊敬别人，一切以自己为第一。
因此，在3岁左右的时候，家长要对孩子进行客观的评估，好的就是好的，坏的要纠正，不然的话，很可能会导致孩子的自我评价太高，很难纠正。
成人的影响：随着社会的快速发展，人才的竞争也越来越激烈。父母倾心于子女，对子女的期望值愈高，也希望子女能给予相同的回馈，例如，为子女报专科学校，不论其兴趣与否，都要让其以优异的表现回馈于自己。如果一个孩子没有达到自己的期望，他就会说“你真笨”“什么都不会” ，这会让他的自尊心受到打击，从而产生自卑和懦弱的心理，从而降低对自己的评价。

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为何要对孩子进行正面的自我评估？
王某虽不愿助人，但总想从他人身上得到好处。因为没能从同学那里借到钱，他不反思自己的问题，对同学怀恨在心，找机会保护。
每个人都有自己的长处和短处，能否认识到自己的短处，将会直接影响到一个人的一生。王某并不知道自己的人格缺陷会造成了违法的行为，因此很容易在遇到问题时迷失方向，将责任推给别人。
摒弃对子女的不正确评估，提倡正确评估，确保儿童的身心健康