JD妈妈：巧用“鸟笼效应”，轻松让孩子主动学习，心理学告诉你( 二 ) 本文为作者原创

通过“鸟笼效应” ，让孩子主动去完成曾经不感兴趣的任务，从而慢慢沉浸其中，发现学习的乐趣，长此以往，孩子就培养起自己的兴趣爱好，再也不用你屡次三番的催促与经常性地和孩子生气。

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父母怎样利用''鸟笼效应''让孩子自主学习？
1.准备鸟笼
一个美国的心理学家曾经说过：
学习最好的刺激，是对学习材料产生兴趣，而不是诸如等级或者竞争等外在目标。
只有对学习产生兴趣，孩子才会主动学习，所以我们要帮助孩子建立一个兴趣点，让他对学习材料产生兴趣，利用“鸟笼效应” 。而如果要利用“鸟笼效应” ，那么首先要做的第一件事就是准备一个鸟笼。当你希望培养孩子的音乐才能时，你就可以帮孩子买钢琴或者吉他；如果你希望孩子能有更好的绘画才能，多方面发展时，你就可以给孩子买许多五颜六色的画笔；如果你希望孩子博览全书，就可以在家里设置一个大书柜，并买上很多书来填满它。把这些东西放到孩子容易接触到的地方，让孩子自然自发地去被吸引和主动学习。

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2.鼓励与肯定
给孩子鼓励与肯定，就是在给孩子积极的心理暗示。
心理学家巴甫洛夫指出,积极的心理暗示能使人迅速进入一种乐观状态,这种状态可以带来认知、情感以及行为的转变,让人变得镇定、注意力集中和更加觉察。
当孩子对某件事情产生兴趣，父母对孩子多一些正面的暗示，让孩子能够自我肯定，让孩子在学习中获得成就感，体验到学习的乐趣，肯定孩子的一点一滴的进步，当孩子做得并不好时，你也不要轻易去打击他，当孩子想放弃时，更不要去斥责他，给他更多的包容与鼓励，帮助孩子重新建立自信，从你的鼓励中找到信心。

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3.赶出鸟笼
建设鸟笼，帮助孩子养成自主学习的习惯，同时也需要把不合适的鸟赶走，纠正孩子的不良行为，帮助孩子改正坏习惯。孩子常常在学习的同时也想着玩耍，这时候父母就需要想办法把这两件事分开，让孩子放弃同阶段完成这两件事的想法，比如和孩子约定两个小时内写完作业可以玩一小时，两个小时内写完作业只能玩一小时，那么大部分的孩子都会选择前者，就会改变边学习边玩的坏习惯了。
法布尔曾说过，学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。
在学习这件事上，父母没办法代替，也没办法逼迫孩子，但是却可以为孩子打造一个“鸟笼” ，让孩子自己主动学习。

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