「翻书共读」而不只是读过！，有多少书你真正读懂了？学会读懂在开始探讨读书读懂的问题前

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在开始探讨读书读懂的问题前，先说一下读书的大方向有哪些，这里分为三个大方向：
1、时间消费：多为生活习惯或消磨时间的方式，读各类内容，多以文学艺术类为主，如小说、文学名著等。
2、即时问题解决方案：当生活或工作中遇到问题，希望通过从书中找到解决方案，快速解决问题，已工具类型图书为主。
3、获取知识，提升支持储备：这个时候读书，不为当下特定的问题，而是为更长远的目标做知识储备、实现自我提升，不管是为了升学考证、还是为了职场升值、还是为了人生进阶，读书都归属这一类。
对于以上三个方向，要深度探讨有没有读懂的问题的就是第三个方向：获取知识，提升知识储备。至于为什么，当你看到这个三个方向，你就应该明白了。
一、有多少书你真正读懂了？
什么是读懂？懂这个概念，可深可浅，这类把它定义为读明白了书中的知识，并且在处理相应事情时能够予以运用。跟进这个标准，也许你无法当即做出判断，那么用一个简单的方式来做判断。
选择一本自己完整读过的书，在脑海中用五分钟这整理一下关于这本书的信息，然后再用五分钟介绍一下这本书，看看你能不能完整的介绍这本书给他人，让他人一听就能明白这是一本什么样的书。你可以吗？你是不是面对之前读过的书突然就蒙住了，毫无头绪，不知道该从哪里开始整理，更不知道该如何介绍。
仔细想一想，你有多少读过的书是这样的，如果很多，只能很遗憾的告诉你，你花费了大量时间，却只获得很小的读过的收获。如此这样，怎么形成知识储备，实在自我成长的呢。那么为什么读了却没读懂呢？
二、为什么读了却没读懂？
选择任何一本书来读，我们都不是抱着读完读过就可以，我们都希望读完这本书之后能够有所收获。面对没有读懂的结果，问自己为什么？因为这些：
1、读书的目标不明确
【「翻书共读」而不只是读过！，有多少书你真正读懂了？学会读懂】你可能不认可，你会说你为了学业读书、为了考证读书、为了提升技能读书，这些都是明确的目标。这些目标都太大了，它不是一本书决定的，你要读一系列的书才能实现某个目标，你是否想过，你读当下这一本书的目标是什么，希望通过读这本书获得什么样的收获。一本书太小，那它直接对接大目标，是不对等的，这会直接影响你读书的获得感，进而导致的收获的渴望，最终就是读了没读懂。
2、读而不用
每个人大脑都只对高频出现的信息和有过强刺激的信息有着较强的记忆感应，在需要时可以快速检索到对应信息。而读书，很多时候只是一个信息批量录入的过程，不经过任何加工，并且录入后，长时间不被唤醒使用。久而久之，最初录入的记忆就开始退去。这时候你可能之记得的你读过某本书和对书籍内容的微弱印象，除此别无其它。如此，你还是没有读懂。
3、知识结构混乱
也许你有超强的记忆力，可以把读过的内容都记下来，可是在使用的时候，大脑依然无法快速输出需要的信息，和没读过差不多，这是为什么呢？因为你知识结构混乱，大脑无法快速从记忆中高效的检索到有效的信息。并不是海量的录入就代表你拥有的，如同你在电脑里新建了一个文件夹，然后毫无规律结构的想其中录入文件。一段时间后，你想起前不久录入的那个文件要用，可是翻来翻去的找不到，最终用了文件搜索，也是很缓慢的才找到。我们的大脑也是如此，没有结构的信息储备，是无法高效实用的，这样读的书，也是没读懂。
三、如何读懂一本书？