老母亲带娃上网课翻车现场，分分钟要崩溃的节奏 _小知识

老母亲带娃上网课“翻车”现场，分分钟要崩溃的节奏。
自从疫情以来，大宝一直在家上学前班的网课，作为每天伴课的我，内心一直在“感恩”：幸亏不是小学六年级或者初三或者高三，要不然真是分分钟要抓狂崩溃呀！
云升旗
【老母亲带娃上网课翻车现场，分分钟要崩溃的节奏】每周一上午八点半，学校的升旗仪式被搬到了网上，看着那头播放着国歌严肃升旗，这头孩子在做各种小动作，内心想得是“你居然不爱国！”，老母亲的脸已经扭曲到变形，想要打她的手一直在颤抖。
题不会做的新借口
老师：XXX同学，3+2等于几？
同学：啊？老师你那里好卡，我听不清楚啊。
老师：是吗，我这里网络还可以呀，那下次你再回答问题吧。
成功躲过一劫，
不过这招最近不好使了，因为老师对网课的软件已经非常熟悉，现在老师都是这样说：
是你那里网络不行，你再重新申请连麦，一会再回答问题。
新式开小差
有一次早上我有点忙，给孩子打开网课让孩子自己上，过了几分钟我回头一瞟，小丫头把她最喜欢的贴画书拿出来，一边贴贴画一边听课，这是上网课开小差的新模式吗？
如果是在课堂上开小差顶多是扣扣手、转转笔之类的，这老师看不到，胆子可真大呀！
一不小心错过了上课时间
上周日孩子老师说需要补本周五的课，九点的课准时了，十点的课因为我没提前定闹钟完美错过。
老师在群中喊，今天谁没上课？
我赶紧撒谎回复说：老师不好意思刚才家里网络出了一点状况，一会我们看回放把课补上。心虚得咚咚跳，对网络真是又恨又爱，恨它让孩子“逃了课”，爱它给了“合理”的逃课理由。
每天各种“翻车”，上网课真是”爽了”孩子，逼疯了老母亲。
总体来说感觉网课还是比较适合一对一教学，不适合一对多的大班教学，而且指望老师在短短二十分钟内把一个知识点讲透还是有点困难，就是讲透了，学生理解又得有一个过程。那些需要师生互动的课程无法开展，比如音乐、体育等。
对于家庭来说，不是每个家庭都能满足有一个专职陪读的家长，好多都是老人在陪伴，辅导和监督孩子都有些困难。
对于学校来说，学生没有在老师视线范围内，老师无法对孩子的其他方面进行监督和矫正，比如上课不注意听讲等。
对于孩子来说，长期不接触其他同龄人，感受不到集体的温暖，不利于孩子日后适应社会。
赵本山老师的那句“距离有了，美没了”非常适合现在网络教学的现状。总体感觉是弊多利少。
作为陪孩子上了两个月网课的“资深”体验者，强烈呼吁赶紧开学吧，让孩子回归课堂吧，老母亲还想多活几年。
#我的育儿日记#

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