教师考编考试考哪些科目教师编制考试内容 _科目

准备老师考试的内容(老师准备考试哪些科目)
教师备考不是全国统考，不像我们的高考和四六级有统一的试题。根据不同的省份和地区，会有不同的形式和流程，所以如果要确定自己的报名时间、内容、条件等等，需要提前确定报考的地区，否则盲目的审核会浪费很多时间。
一、报名时间
1.每个省、市、区，包括下面的镇、县，申请时间都不一样。即使是同一个地区，每年的申请时间也会有变化，不一定是固定的时间。
2.从大部分地区考试的情况来看，都集中在上半年，尤其是6月初至8月。这两个月的考试会比较集中。大家要密切关注当地教育局的网站和公告，有时候会有补录和通知，所以时刻关注消息非常重要。
3.有些地区也会有下半年一月份左右的招考准备公告，也就是一年两次，这样报考的几率会大大增加。
基于以上分析，我们可以知道教师考试是不确定的，所以一定要多关注自己目标报考领域的公告。如果不知道怎么找，可以关注微信上的“教师申请”小程序了解这些信息。
二、考试内容
教师备考和教师资格证考试不一样，各地考试时间不一样，甚至考试内容也不一样。大部分地区考察教育综合知识和学科专业知识，部分地区考察教育综合知识和公共基础知识，少数地区进行职业能力测试。下面重点讲一下综合教育知识和学科专业知识包括哪些，如何复习。
1.教育综合知识
综合教育知识主要包括几大学科，即教育学、心理学、教育心理学、教育法规、教师职业道德。一般问题的重点部分会放在教育学、心理学、教育心理学三个科目上，后面科目的分数占不了多少，一般只会出现在选择题、判断题等小问题上。

教育学这一部分主要介绍教育学的相关规律和理论，重点是教育系统、教育与社会的关系、教育与个人的关系、教育与课程的章节。教育学是所有学科的理论基础，包含了大部分的理论知识。当你掌握了教育学，你会发现你可以应用理论知识解决教育的实际问题。在结构化面试中回答问题也有很大的帮助。其实教育学的学习并没有想象中那么难。把每一章分成人体的头、臂、腿、脚，你会发现其中包含的联系。其中，最重要的部分是课程和教学部分。这两章的内容也是结合实际教学情况掌握的。不要死记硬背，答题过程可以稍微灵活一点，在案例分析和论述题中会出现，需要多理解章节。一起考的老师会提供这些教育学考试的大纲，知识框架的构建非常重要，所以知识大纲有助于我们记忆。记忆部分到位了，教育学的知识就很容易掌握了。知识大纲应该怎么列？可以从下图中了解到:

课程的主要流派

因为这部分内容比较重要，所以我给大家看一下重点:
第三章:五星焦点※
人的发展：含义（广义含义）特点人的发展的规律：含义内容例子并且附一个记忆顺口溜不顺阶个整（不顺接着整）影响人的发展的基本因素：每一个的含义内容教育对人的作用第四章:五星焦点※
教育的社会制约性：生产力经济政治文化教育的社会功能：社会变迁（经济政治文化生态）社会流动（横向纵向）相对独立性（这两个是相对的可以一起记忆）每一个都要记忆单独的会有简答题整个的出大题教育与我国社会主义建设：以人为本教育优先发展 (重要) 科教兴国第五章:五星焦点※
教育的目的（广义狭义）（很重要）教育目的的层次结构：每一个都可能单独出名词解释教育目的的价值取向：社会本位论个人本位论（只有这两个，并且很重要）含义观点评价代表人物都得记住我国教育目的的基本精神；含义内容全面发展教育：含义内容以及每一个的含义单独的可能会出名词解释相互之间的关系地位整个会大题第六章:五星教育体系要点※
教育制度：含义特点学校教育制度：含义基本要素基本结构（这两个一定不要搞混，并且都很重要）现在学制的基本类型：三种都要知道含义代表特点优缺点我国现行学校教育制度：其中终身教育很容易拿出来单独考重点记忆包括含义内容特点第七章:课程的七个要点※

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