这是一篇对症下药的答疑文章,内容是针对子玲最近所遇到的一些私信提问。在这里,关于0-6岁宝宝成长的关键问题,都会得到解决,相信会对宝爸宝妈们有所帮助。家长的育儿困惑1我家的宝宝还有2个月满3周岁,之前她很喜欢看巧虎,里面会有以唱歌跳舞的形式教小朋友唐诗。现在我有时候给她读唐诗 但是她都不感兴趣,我问她记没记住,她都不喜欢背。这样怎么办?家长的育儿困惑2【孩子年龄】2岁5个月【孩子性别】男【具体问题描述】喜欢恐龙和汽车的书,别的书不怎么感兴趣,想让他接触一些别的百科书,一般他都是草草翻阅过去,特别是每次我一拿起诗词书读起来,他就用手堵住我的嘴巴,然后把书放的远远的。【可能原因】他到现在也只会有限的几个词,语言发育迟缓可能是原因;缺乏耐心,每次看他不理睬,我就断然放弃了;带孩子出去接触新鲜事物的时间很少,我比较宅,而且长期一个人带孩子,爸爸几乎不参与孩子的家庭教育。【我的困惑】如何让他坦然接受新鲜的事物和书籍,如何爱上诗词古典(既不会说也不爱听)。
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解答先跟大家分享一个我看到过的小故事。催眠大师米尔顿埃里克森小时候生活在牧场上,家里人想要把马赶到马厩里去,但是不论怎么拉马,马都要往相反的方向去。后来小艾里克森就用一个办法,他去拉了马的尾巴,然后马就要往相反的方向走,这样马反而就进入了马厩里去了。大家听完这个故事有什么感受?我们的孩子是不是很像这个马。所以孩子要跟我们反着来,对我们想要他做的事情“say no”的时候,我们是不是也可以试试同样的方法呢?
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游戏法所有的孩子都喜欢游戏啊,所以我们可以把一些想要引起孩子兴趣的事情游戏化。比如读唐诗,我在最开始跟我儿子读唐诗的时候大概是他快一岁那会,说实话我自己也记不住几首诗,但我会床前明月光呀,所以,在夏天的晚上有月光照进阳台的时候,我抱着他坐在阳台一起看月亮,然后我一边念“床前明月光,疑似地上霜。举头望明月,低头思故乡。”一边用手拍他的小手、有时候拍小脚丫、有时候像毛毛虫一样爬他的小手臂。让他觉得好玩,诗词的旋律又很好听,一点也没有强迫的意思呀。有时候就一边唱,比如那首很有名的“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……”本来就是首很好听的诗词,我就一边抱着他跳舞一边唱给他听。后来大一点,我们有时候自驾游路途时间很长很无聊,大家就玩接龙,比如我念一句你接一句,当我接不上的时候或者他接不上的时候,我们就哈哈大笑说你看看你不如我吧,然后把这首诗找出来一起温故一下。就是让孩子觉得,这个是一个爱好一个游戏一个可以和爸爸妈妈玩的事情。
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另外一个,就是看到小伙伴们有提到说孩子没记住、不会背、不会说。这里我想分享一个我自己对于教孩子古诗词的一个观点,之前在群里也跟大家分享过。我从孩子一岁左右开始每天早上20分钟古诗词,到现在坚持三年多了,我不求他会背诵,只是希望让他能感受到古诗词中那些韵律之美,包括学习一些传统文化的精华。但是,抱着没有目的的初心和长期的坚持,孩子自己爱上了学习古诗词,他现在的古诗词量已经超过我了,基本上叶嘉莹先生主编的《给孩子的古诗词》一书80%已经会背诵,但他背不背给我们听完全看他心情。最后,我想说的是,孩子的阅读习惯靠的就是培养+坚持!切不可急功近利,抱有很明确的目的。当然,上学之后就要有一定的要求和目的了,但是在学龄前,我们只需要孩子感受到美、喜爱、唤醒他内在的兴趣、给他提供环境和素材、和他一起坚持就好了。互动:孩子不愿意背古诗?你会怎么做?欢迎在留言区分享你的经验。
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