小学先教拼音先拼音 _小知识

今天翻了翻部编小学语文教材，发觉还真的不一样了。
【小学先教拼音先拼音】我特意看了看1981年人教版小学教材第一册，那是从拼音开始教的，五个韵母，二十三个声母，十九个复韵母，然后开始教写字。

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如今的部编版小学语文第一册，是从天地人（三才），金木水火土（五行），口耳目手足（五官），日月水火山石天禾（自然物），然后对韵，然后才开始学习汉语拼音。

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如果按照我的观点，先教拼音，意味着让孩子先学习听，说，再进行读和写的训练，这既是推广汉语拼音方案，让汉民族和少数民族语言接轨的过程，也是中国和世界接轨的一个过程，还是符合孩子认知实际的一种方法，应该是比较适宜的。

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而采用先识字，在学习拼音的方法，恐怕有些以中华传统文化熏陶培养孩子的政治正确的东西掺杂在里头，孩子那么小，你给他们讲什么“天地人三才”，“金木水火土五行”，恐怕听不懂的居多，肃然起敬的可能性也不是很大。有些违背孩子认知规律的嫌疑吧？
当然，我不是小学语文老师，也没有见过这个教学参考书，更没有实地听过小学语文老师的课，人家怎么样处理这个教材，也许应了老百姓的一句话，杀猪杀屁眼----各有各的杀法吧。

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想起我小时候在中阳县车明峪小学读三年级时候的往事来了，那时候正学《艰苦的岁月》，老师在黑板上写下标题，写下了生字，就带着我们跟读，b--o---bo，驳壳枪的驳，b--o---bo，驳壳枪的驳，b--o---bo，驳壳枪的驳，然后给孩子们解释，就是咱们说的盒子枪。
那节课学了些啥？真不记得了。

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回忆这堂课的内容和小学到底应该怎样教学的大标题有没有关系？恐怕没有关系！
言归正传，我们平常能够和人交流，靠什么？靠语言。
我一见你就问“吃了么？”
“吃了么？”这三个字的意思，你清清楚楚，知道是问你吃饭，而不是问你拉屎，沟通没有障碍。
“吃了么？”三个字形体准确，绝不会是“迟了么？”
“迟了么？”三个字读音明确，绝不会是“耻了么？”

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语言，包括字音和字形，字义都是清清楚楚，明明白白的，字的形体固然重要，但字的读音尤其重要，如果说文字是语言的基础，那么读音就是文字的基础，不认识的字，标注了拼音，你就会读出它的音来，再给你用你懂得的语言加以解释，你就明白它的意义，以至于字音、字形、字义，完整的结合成一个整体。
没有字音，行么？

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小学先教拼音 先拼音

小学先教拼音先拼音