幼儿园里也有潜规则：3类孩子老师不喜欢却不明说，家长要早知道 _母婴亲子

文｜凝妈悟语
一说“潜规则” ，我们都知道是个贬义词，有些规则形式上很隐蔽，但大家都心知肚明，有一套应对办法去规避。
按理说，潜规则应该指的是成人之间的人际交往，和孩子没有多大关系。但是经常看到“幼儿园里有潜规则”这样的文章，凝妈开始是不相信的，小孩子哪谈得上什么潜规则。

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后来看了很多家长和老师的真实评论，才知道这个潜规则确实存在，危害还很大。
有位妈妈说，他儿子上小班的时候，下学期表示不想去幼儿园，问他是为什么？
儿子说老师说他慢吞吞的，他觉得很委屈，自己没有慢吞吞，每次都把饭吃光了，为什么还被老师冤枉呢！
原来这个孩子很文静，做事吃饭就是有点慢。但是老师没有告诉家长孩子的问题，却瞒着家长这样数落孩子，把孩子的上学积极性都打消了。

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作为家长，想当然地认为孩子在学校有问题，老师肯定会找家长，家校合作，共同纠正孩子的问题，却没想到老师一声不吭，只会埋怨孩子，让孩子独自承受。
真是应了那句，有些孩子老师不喜欢，但老师不会明说。
所以，作为家长，我们一定要提前知道，哪类孩子在幼儿园可能遭受冷遇，提前做好准备，让孩子开开心心去幼儿园。
凝妈总结了几百条留言，发现大家反应比较集中的有3类孩子，是老师“潜规则”的对象，大家一定注意了。

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老师不喜欢这4种类型的孩子，家长多留意
第一类，动作慢的孩子惹人嫌
孩子动作慢，有些是个性原因，但大多是在家没有养成好习惯，自理能力差，不熟练，动作就慢。比如吃饭的时候，边吃边玩，家长怕孩子饿，在边上喂饭，孩子就养成了不紧不慢的习惯。
在家里，就一两个孩子，家长可以忍受孩子的慢。但是到了幼儿园就不同了， 30多号人，如果一个人吃饭、穿衣、收拾东西、排队等等动作太慢，就会影响整个班级的工作进度。
老师内心一着急，就会催促孩子，忍不住数落几句。孩子在家里都是掌上明珠，哪受得了这般嫌弃啊，时间一长就郁郁寡欢了。
所以，家有幼儿园的孩子，或者准备上幼儿园的孩子，一定要训练孩子的各种自理能力，孩子自己会做了，坚持做了，熟能生巧，动作就能快起来。
如果暂时没调整好，就跟老师打个招呼，让老师多担待、帮助一下，只要我们通情达理，老师也卖个面子。

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第二类，没规矩的孩子不受欢迎
孩子进入幼儿园就进入一个小社会，要和几十个孩子生活在一起，对老师来说，最喜欢乖巧听话的孩子，老师一说，孩子们就知道怎么做，老师省心了，也能腾出更多精力进行更高质量的教学活动。
但是，有些孩子就是没规矩。上课的时候大吵大闹、下课的时候经常推搡小朋友、睡觉的时候也不肯睡。老师没办法，只能分散精力去处理这些事情，搞得心力交瘁。
有个老师说，班上有个孩子被爷爷奶奶惯坏了，特别自我，一点规矩都没有，经常和小朋友发生冲突，也不会冷静地和小朋友和解，而不是不依不挠地和小朋友撕。
遇到这样的孩子，老师也是倍感头疼，处理难度很大。
所以，家长一定要花大力气教孩子守规矩，上课认真听、和小朋友友好相处、管理好情绪等等，这不仅对上幼儿园有帮助，上小学、中学、大学、走入社会，都是重要的一环。

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第三类，不会表达的孩子常吃亏
孩子上幼儿园，离不开和老师的互动，也离不开和小朋友的互动，如果不会贴切地表达自己的想法，很容易被冷落或者误解。自己着急、伤心，还没人懂，这滋味肯定不好受。
有两个孩子起了冲突，老师问他们是怎么回事，其中一个孩子伶牙俐齿，说是另一个孩子有错在先。另一个孩子只知道哭，吞吞吐吐不为自己辩解。结果老师就认可了第一个孩子的话，批评了另一个孩子。
实际上，是那个会说话的孩子先挑头惹事，不会表达的孩子就吃了哑巴亏。