人物描写有几种描写有哪些 _***

描述的有哪些？人物描写的基本有五种:肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写、表情描写。
在写作中恰当地运用人物描写的，可以使人物形象更加鲜明生动，使人物跃然纸上，给读者一种置身红豆博客的感觉。在现代汉语的阅读理解中，准确判断各种文字的描写，合理分析其表达后果，也会给学生在考试中加分。
本文仍然结合初中语文教材中的经典标题，课文中描写人物的优秀段落，分析各种描写人物方式的表达后果。
回答 :确定 +总结内容+分析表达后果。
1.肖像描写(外貌描写):通过描写人物的外貌、神态、体态、服饰、语气来揭示人物气质的一种描写。
比如鲁迅的《孔乙己》就这样描述孔乙己的长相:“孔乙己是唯一一个站着喝酒穿长衫的人。他很高；白的样子，皱纹间常带些疤痕；蓬乱的灰色胡须。虽然是长衫，但是又脏又破。好像十几年没补没洗了。”
这段描述首先概括了孔乙己的形象特征:“唯一一个站着喝酒穿长衫的人” 。然后详细描述他的身材、长相、衣着，让我们看到了一个苍老、懒散、经常受伤、努力的孔乙己。
2.动作描写:是通过描写人物个性化的行为和动作来揭示人物气质的一种描写。
比如林的《爹地的花落》中描写这段话:“每天他下班回来，我们都在门口等他。他把草帽推到脑后，抱起弟弟，穿过水龙头，拿起装满水的喷壶，到后院唱歌。他回家后做的之一件事是浇花。当时太阳快要下山了，院子里吹来一阵凉风。我父亲摘了一朵茉莉花，放在我瘦鸡妹妹的头发里。”这个动作描写描述了父亲推草帽、抱弟弟、拿水壶、唱这首歌、浇花、摘一朵花插在小女儿头上的一系列动作，生动地刻画了一个热爱事业、热爱孩子的父亲形象。

3.语言描写:是通过人物的个性化语言，如与他人的交谈，来表现人物气质的一种描写。
比如鲁迅先生写的《藤野先生》里的一段语言描写说:“你看，你把这个血管动了一点。”——自然，这样的举动确实更好看。但是，解剖图不是艺术，实物是那么的善良，我们无法替代。现在我已经帮你改正了，以后你要照着黑板上的图片做。"
在这里，藤野老师用温暖可亲的语言讲述了如何科学准确地绘制解剖图，写出了自己严谨的工作态度、责任心和对学生的关爱。
4.心理描写:是通过分析人物的心理运动(如感情、意图、欲望、思想、思想斗争等)来探究人物思想感情的一种描写。) ，从而描写人物的内在气质特征。
比如《最后一课》中，少年弗朗西斯的一段心理运动描述:“我还几乎不会写字！我再也学不会法语了！别忘了？我以前不努力学习。我逃课去找鸟巢，去萨尔河上滑冰...想到这些，我是多么的难过啊！我的课本，语法，历史，刚才我觉得好烦好重。现在他们好像都是我的老朋友，我舍不得他们。还有哈默尔先生。他会被分开，我再也见不到他了！想到这里，我忘记了他给我的惩罚和我得到的尺子。”
这段长长的独白，讲述了一个已故的年轻法国人的故事，当他到达课堂时，听说这是最后一堂法语课，为之前没有好好学习而感到惋惜，为哈默尔先生即将到来的分离而感到惋惜。
5.表情描述:不同于外貌描述。表情描写刻画人的面部表情，可以突出人物的气质特征。
比如阿昌和:大年初一凌晨吃福聚的描述:梦中记得大年初一，第二天很早就醒了。当我醒来时，我不得不坐起来。但是她马上伸出胳膊把我按住了。当我惊讶地看着她时，她焦虑地看着我。她摇了摇我的肩膀，好像她想要别的东西。我突然想起来——“奶奶，恭喜你……”
【人物描写有几种描写有哪些】“恭喜恭喜！恭喜大家！多聪明啊！恭喜你！”所以她很开心，笑着，把凉的东西塞到我嘴里。震惊之余，突然想起来这就是所谓的“伏橘” ，终于熬过了元旦的磨难，可以下床玩耍了。

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