数学文化：最大数字的表示法 _小知识

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故事适合年级：小学【数学文化：最大数字的表示法】趣味小故事：【摘要】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是求学网数学网小学频道为大家提供的最大数字的表示法，供大家复习时使用!
在古代人的心目中，对那些很大的数目字。如天上星星的颗数，岸边砂子的粒数，一场倾盆大雨落下的雨滴数等等，他们无以名之，只好笼统地说是不计其数了。
首先提出记述庞大数字的人是公元前3世纪古希腊的数学家兼物理学家阿基米德，他在其名著《砂粒计数》中所提出的方法，同现代科中表达大数目字的方法很类似。
他从当时古希腊算术中最大的数万开始，引进一个新数万万(亿)作为第二阶单位，然后是亿亿(第三阶单位)，亿亿亿(第四阶单位)等等。
【数学文化：最大数字的表示法】印度的大乘佛教中也有许多表示巨大数字的名称，如恒河沙、那由他等等，最大的一个名叫阿僧抵。据说相当于10110 。
在英文中通常用centillion表示最大的数字，其意思就是在1的后面再加600个零。较此更大的数便得用文字来说明。有人还设计出一个单词millimillimillillion，其意为10的60亿次方，也可叫Megiston，这个字普通用记号⑩来表示。但是因为这个数字实在太庞大了，所以已经没有什么实质的意义。目前可观察到的这部分宇宙(即总星系)中，质子和中子的全部总数也不过是1080而已!已故的美国哥伦比亚大学教授、数学家爱德华卡斯纳创立了一个表示大数的词，叫做googol，它相当于10100，从1010到10100则称为googol群。
在数学界已为人相当熟悉的最大数字，根据其创立者的姓，取名为Skewes，这个数是10的10次方的10次方的3次方。首先提出的人史丘斯(Skewes)现系南非开普顿大学教授，他于1933年及1955年在两篇有关素数的论文中提到过它。
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